四年级英语上册第三单元教案.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
百度文库百度文库让每个人平等地提升自我第一课时教学设计方案教学目标能听懂会说会用等词简要描述一个人的模样和特征能听说认读单词和词组教学重点句型词汇教学难点发音名词复数的使用教具准备画有猴子兔子长颈鹿梅花鹿的图片的面具或头饰教材相配套的教学课件教材相配套的教学录音带教学过程猜谜语教师说学生猜教师出示猴子和兔子的图片启发学生说教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片让学生说出百度文库百度文库让每个人平等地提升自我并说出中文意思复习单词并说出中文意思二教师出示的面具问学生回答教师说一边说一边做动作帮助学生理解教

百度文库 - 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # Unit 3 My friends 第一课时教学设计方案 教学目标: 1.能听懂会说 My friend is strong. He has short hair 2.会用 long hair, short hair, thin, strong, quiet 等词简要描述一个人的模 样和特征。 3.能听、说、认读单词和词组: friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet 教学重点: 1.句型: Whos he/she? Whos your best

文档评论(0)

xusheng + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档