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期待我们能共同达到目标 THANK YOU Part 2 \授课教师:张冰玉\数创学院\ TEL E-MAIL:sayzby@ 思维的方向 第二部分 第2节 第2节(2.2.3) 发散思维的三种方法: (1)反转型逆向(发散)思维法; (2)转换型逆向(发散)思维法; (3)优缺点逆向(发散)思维法。 第2节(2.2.3) 反转型逆向思维法:从反方向进行思考。首先确立正向标准,然后以此标准反向角度进行思考表现。(标准可以体现在功能、结构和因果关系三个方面) 第2节(2.2.3) 功能反转 功能反转 第2节(2.2.3) 结构反转 结构反转 第2节(2.2.3) 因果反转 第2节(2.2.3) 因果反转 第2节(2.2.3) 转换型逆向思维法:把正向思维的成果(需要表达的主题),转换一种思维角度或方式进行思考表现的方法。 虽然换的说法或概念常有悖于客观真实,给人陌生感,但细想又能找到其合理性。 第2节(2.2.3)案例 第2节(2.2.3)案例 第2节(2.2.3)案例 第2节(2.2.3)案例 第2节(2.2.3) 优缺点逆向思维法:将事物的优缺点的一些特征加以逆向利用,是化优势为劣势,劣势为优势的一种思维加工方法。在创意设计中,挖掘产品的优缺点特征,利用逆向思维,会有意想不到的幽默感。 第2节(2.2.3)案例 第2节(2.2.3)案例 第2节(2.2.3)案例 第2节小结 聚合和发散两种思维形式不是完全割裂的,因为认知需要聚合(受众需要和实用性),创意需要发散(艺术形式的多样和标新立异)。所以,我们在创作的过程中,首先是通过聚合思维确定目标,其次是通过发散思维寻找各种创意可行性,最后通过聚合和发散思维交互参与创制艺术作品。 第2节小结 阴阳师游戏取自日本平安京时期安倍晴明的故事。画面古典唯美,符合聚合思维的大众标准审美,而人物造型又凸显现代与传统的碰撞,场景在静态中蕴藏着动感张力,表现形式透漏出发散思维的独特视角。 讨论2 还有哪些游戏的创意符合聚合思维和发散思维相结合的特点? 课堂习作 Practice 课堂习作(三) 内容:游戏中的小乐趣 提交形式:手绘纸质档或者电子档 要求: 1.30分钟 2.采用发散思维的形式任选其一(图形、功能、概念),通过发散思维的某种或某几种方法(反转型、转换型、优缺点型)构思至少1个跟游戏相关的乐趣创意。 3.附创意设计说明。 我们要的不是这种元素罗列式的游戏推广,当然不包括你能做出有创意的游戏推广 示例 示例 示例 示例 示例 示例
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