雕刻基础 第四节 玉石雕刻的基本技法 第二章第四节 玉石雕刻的基本技法.docVIP

《雕刻基础》电子教案 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 第二章 第四节 电子教案 课 题 第二章 玉石雕刻基础知识 第四节 玉石雕刻的基本技法 授课班级 授课时间 课时 2课时 教学目标 知识目标 阴刻、阳刻、浅浮雕、中浮雕、高浮雕、圆雕、活环链子、镂空雕、上花、掏膛、玉镶嵌、金错玉器 能力目标 培使学生养成理解知识、掌握知识的能力。 德育目标 培养学生实践操作能力，促使其树立自信心。 教材分析 重 点 掌握阴刻、阳刻、浅浮雕、中浮雕、高浮雕、圆雕、活环链子、镂空雕、上花、掏膛、玉镶嵌、金错玉器等基本技法 难 点 掌握阴刻、阳刻、浅浮雕、中浮雕等玉石雕刻的基本技法 关 键 阴刻、阳刻、浅浮雕、中浮雕、高浮雕、圆雕、活环链子、镂空雕、上花、掏膛、玉镶嵌、金错玉器 教学方法 教法分析 讲授法、案例分析法 学法分析 小组学习法 教 具 多媒体 教学过程 教学分析 教学内容 教师调控 学生活动 板书设计 板书设计紧扣本课教学重点，突出课程设计的内涵与主旨，帮助学生掌握知识、理解知识。 板书设计 第二章 玉石雕刻基础知识 第四节 玉石雕刻的基本技法 阴刻 阳刻 浅浮雕 中浮雕 高浮雕 圆雕 活环链子 镂空雕 上花 掏膛 玉镶嵌 金错玉器 板书设计 课前思考 教学过程 教学分析 教学内容 教师调控 学生活动 导入新课 教师引入本课导语，学生在讨论中思考相关的学习内容 通过阴刻的概念导入新课 教师启发，学生认真思考问题，积极回答 新 授 使学生的注意力跟着老师共同进入课堂 要求学生在教师的讲解中了解并掌握阴刻、阳刻、浅浮雕、中浮雕、高浮雕、圆雕、活环链子、镂空雕、上花、掏膛、玉镶嵌、金错玉器等基本技法 1.阴刻 是将笔画显示平面物体之下的立体线条。阴刻为凹形状。凹陷下去的线是阴线, 凸出来的线是阳线。即凹刻, 是把所要表现的对象“凹”下去,在平面地子上,雕琢出钩线花纹。 2.阳刻 让形体凸起,字也好,线也好,所有的形体必须是凸出平面物体之上的。 3.浅浮雕 利用减地方式,挖掉线纹或图像外廓的底子,造成线饰凸起的效果。 4.中浮雕 “地底”比浅浮雕要深些,层次变化也多些, 一般地子深度为2～5毫米。也在玉石雕刻的牌子中运用比较多。 5.高浮雕 高浮雕指所雕刻的图案花纹高凸出底面的刻法,高浮雕由于起位较高、较厚, 形体压缩程度较小,因此其空间构造和塑造特征更接近于圆雕，甚至部分局部处理完全采用圆雕的处理方式。 6.圆雕 立体造型人物、立兽等,圆雕作品又称立体雕,是指非压缩的,可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑,观赏者可以从不同角度看到物体的各个侧面。它要求雕刻者从前、后、左、右、上、中、下全方行进行雕刻。 7.活环链子 将玉料削琢成相连的活动环素,可延伸玉料的跨度，春秋时即已采用。 8.镂空雕 镂空雕，又称透雕，在穿孔的基础上加以发展,是制作者很重要的基本功,有造型的镂空和图集的镂空, 使用的工具和方法很多，搜弓和擦条常用在開镂空雕中。 9.上花 为器皿表面的细刻，其工艺要求精细平整, 所表现的纹饰以对称为主，一般钩子莲和饕餮图,有阳刻、阴刻等处理手法,地子要求平整,纹饰线条流畅,层次清楚,规短板实，端庄且具动感。 10.掏膛 琢制玉器内腹部技术,良渚文化时的高筒玉琮已显示出挖膛技巧的高超,清代的鼻烟壶制作更追求薄壁, 使这一技术更趋娴熟。要凭借手感,掏到一定程度, 要用尺子经常测量内外壁的厚度，让薄厚均匀为止。 11.玉镶嵌 玉上钻孔后镶嵌其他的宝石,夏商时期就已经发现玉器上镶嵌绿松石工艺。 12.金错玉器 利用传统的金错工艺技术,在制成的玉器上碾成细线纹饰,然后嵌以金丝或者银丝，俗称“嵌金”,实为“金错”。 课件展示 图示说明 小　结 教师对本堂课的重点难点内容进行总结。 作　业 玉石雕刻的基本技法有哪些？ 简述镂空雕 简述阳刻 简述活环链子 教学后记