二年级上册语文教案-识字1场景歌人教(部编版) .pdfVIP

第二单元 快乐识字 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这就是说，行程千 里，从走每一步开始；江海无涯，从接纳每一条溪流开始。学习语文，正是从认 识每一个方块字开始的。 怎样识字？身边的一花一木、 一山一水都是我们的老师。 漫步海边、乡间、公园、郊外时，聪明的你定会发现量词的身影；感受树木 不同的身姿时， 聪明的你定想知道树名； 和鸟兽交朋友时， 聪明的你定会从新朋 友身上学到知识；来到田园，聪明的你定会从四季风光和农事活动中学到知识。 识字不难，语文有趣，我们都能由识字这条道路走进多彩的语文花园。 本单元是识字单元，以 4 个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串 联起了本单元的会认字、多音字、会写字，旨在引导学生在短小、生动的韵文儿 歌中识记生字， 启发学生运用多种方法识记生字， 感受汉字的趣味。 课文内容贴 近儿童生活， 大都以喜闻乐见的歌谣形式呈现， 读起来朗朗上口， 富有节奏感和 音韵美。通过本组课文的学习，学生能亲近自然，初步感受大自然的丰富美妙， 激发对大自然的喜爱之情。 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排 这是一组数量词归 类识字，把数量词分类 朗读、背诵 集中在 4 幅不同的场景 儿歌，感受场景 图中，以歌谣的形式呈 展示的美丽景 场景歌 现，在诵读中欣赏美丽 色；了解数量 2 课时 景色、感受美好生活， 词，并运用数量 认识表示事物的汉字， 词来表达不同的 课 初步感知不同事物的数 事物。 文 量词表达方式。 朗读、背诵 这是一首介绍树木 儿歌，利用形声 特征的归类识字儿歌， 字特点掌握木字 描写了杨树、榕树、梧 树之歌 旁的 8 个生字； 2 课时 桐树、枫树等 11 种树 初步了解 11 种树 木，表现了大自然树木 的基本特点，积 种类的丰富。 累与树木有关的 语句。 朗读、背诵 儿歌，了解