孔乙己教学案2.docVIP

孔乙己教学案2.doc

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/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 课题:孔乙己(第二课时) 主备:朱军 课型:新授 审核:八年级语文备课组 执教: 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。? 2.理解文章的主题思想。? 【学习重点】 1.把握小说主题。? ??2.分析孔乙己这一人物形象,学习小说生动刻画人物的写法。? 【学习难点】 结合时代背景,深层领会小说的思想意义。? 【学时安排】 二课时 【学习过程】 一、自主学习(分个人自主学习、小组内互助、组际互助三步) ???1. ?小组合作说说这篇小说运用了怎样的描写方法对孔乙己进行描写的??这些描写能揭示出人物怎样的性格特征? ??????????示例:?? 运用了肖像描写:如第一次出场写他“身材很高大”,说明他尚有劳动能力;“青白脸色”说明他穷困潦倒;脸上“时常夹些伤痕”,说明他经常被人打。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他年龄较大而又精神颓唐。他那件长衫“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”说明他穷酸潦倒,懒惰。? ??????我来试一试: ??2.通过以上分析,我认为孔乙己是一个 的人。 3. 小说中还写到一些人物,你怎么看他们? 丁举人: ???掌柜: ???酒客: 3.小说中的“我”是鲁迅吗?“我”这一人物在文中有怎样的作用? 4.你认为作者鲁迅刻画“孔乙己”这一人物的目的是什么? ?二、重难点讲解 1.理清这篇小说的环境、情节、和人物。 2.了解孔乙己的性格特征。 三、课堂反馈 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”③他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,

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