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种群教学目标知识与能力使学生知道种群是生态学研究的一个重要层次使学生理解种群的特征使学生理解种群数量的变化以及研究种群数量变化的意义方法与过程通过复习种群的概念引导学生分析种群的特征及其相互关系培养学生全面地联系地分析问题和解决问题的能力在引导学生凭借概念对具体的生物学现象作出判断和推理的过程中训练学生应用知识解决问题的能力情感态度与价值观通过对种群动态规律的研究使学生懂得合理开发利用生物资源保护生态平衡的重要意义从而进一步树立环保意识名师课堂一名师说课种群的特征包括调查种群密度的方法和种群的数
种群 教学目标 1．知识与能力 （1）使学生知道种群是生态学研究的一个重要层次。 （2）使学生理解种群的特征。 （3）使学生理解种群数量的变化以及研究种群数量变化的意义。 2．方法与过程 （1）通过复习种群的概念，引导学生分析种群的特征及其相互关系，培养学生全面 地、联系地分析问题和解决问题的能力。 （2）在引导学生凭借概念对具体的生物学现象作出判断和推理的过程中，训练学生应 用知识、解决问题的能力。 3．情感态度与价值观 通过对种群动态规律的研究，使学生懂得合理开发利用生物资源、保护生态平衡的重 要意义，从而进一步树立环保意识。 名师课堂 （一）名师说课 《种群的特征》包括调查种群密度的方法
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