科学研究的起点复习进程.pptVIP

科学研究的起点;波普尔的观点;科研始于问题;科研选题的重要性和复杂性;;教材要点：科研课题的选择与确定 （第十五章） ;科学问题及其一般结构;科学问题的基本来源; 科学实践是历时的、具体的和深化发展的，当在特定实践条件下出现了科学理论不能解释新的现象、新的事实时，便产生了认识的矛盾，由此种矛盾形成的科学问题最为常见，需要在原有知识背景 和新的事实基础上进行新的分析综合，从而创造出新的理论。; 任何科学理论都具有普遍性、真理的相对性和特定的适用范围，但理论本身不能存在逻辑矛盾，如果从一种理论或一个概念中可以推出逻辑矛盾，那就表明该理论本身存在着不能自圆其说的内在缺陷和需要进一步探讨的问题。; 鉴于研究者占有材料不同，所处客观条件不同，观察和实验能力不同，对材料的着眼点不同，世界观和方法论不同等原因，在一个学科领域对同一事物往往有不同学派运用不同理论进行解释；或者在不同学科领域之间存在理论上的矛盾。; 生产实践是满足社会需要的第一的和基本的实践活动。生产离不开生产技术手段，日益增长的社会需要和生产技术手段的矛盾是永恒的，在物料、能源、信息、交通社会需要的支柱领域产生的科学和技术问题，是无穷尽的。;科研选题的基本原则;需要性原则;科学性原则;创造性原则;可能性原则; 需要性原则和创造性原则制约了科学研究的根本方向，即科研必须服务于社会和科学自身的需要； 科学性原则和可能性原则体现了科学研究的内在根据，即科研必须以经过科学实践反复检验证实的客观规律为基础才能避免陷入歧途。;案例：问题结构分析表;案例：问题来源分析表;案例：选题参照因素表; 一般来说，善于继承积累者，宜于作发展性课题研究；长于思考、思想活跃者宜于作创新性课题研究；刚刚步入科研工作的新人宜选课题小、见效快的“短、平、快”项目，以鼓舞士气、积累经验；长期从事科研的人，则宜选难度大、风险高的项目，力戒在薄木板上“钻洞”而无所作为。无论出于哪种考虑，都应该以自觉能动性和现实可行性为前提。;海德格尔的哲学思维;经典论述;独立思考;研究方案;王选：科研成功的因素;丁肇中：科学发现的几点体会;延伸理解：问题情境;说“趣”（邓牛顿，《南开学报》哲社版1994年第1期）;天趣;兴趣;格调;境界;点燃、训练与陶冶;知的境界;是日也，天朗气清……;从“学着问”到“问着学”：问题情境;期刊选读：《科技导报》;新年寄语;科技界声音;;2008年中国工程重大进展;首都第二机场？;磁悬浮列车？;运十？;写一篇高质量论文需要多长时间？（武夷山）;细推科学须沉思，何用浮名绊此生——读《天潢真人朱载堉》;年轻科研人员如何走向成功——谈科研结果与立题（冯长根）;关键词：矛盾－对抗性;“矛”与“盾”;冲突论;林中路;讨论主题：一种解决矛盾的办法;曲水流觞;清华国学研究院四大导师（百度百科）;王国维之“死”;陈寅恪之“扛”;赵元任之“隐”;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢