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好书伴我成长作文 600 字 好书伴我成长作文 600 字（一） 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯” 。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。 书总是从我们年幼时， 便开始使我们小小的世界， 变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名着，比如是《三国演义》 、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。 现在我已经上了七年级。 在老师的引导下， 我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。 以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格？我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。 我时时刻刻都离不开书， 书可以说是我生命中的一部分， 书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙， 书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马 1 hellip;hellip; 我每天都去找书看， 让书打开它那美丽的世界， 带我去畅游世界的每一个角落， 书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点， 书就象一架飞机， 载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空， 书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。 我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。 读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去 不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓， 抓住了知识， 抓住了今天，你就抓获了未来。 书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。 要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。 书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！ 好书伴我成长作文 600 字（二） 书是人类进步的阶梯，对我来说，书也是我的知已。 作文书，让我语句精辟，我们用心灵交流；数学书，让我思维敏捷，我们用大脑接触；哲学书，让我体会到人生真谛，我们用思想倾诉。 2 书，是一面镜子，它照出了我的“雀斑” 。书，是一把尺子，它量出了我的“瘦小” 。书，是一车方砖，它填补了我的空缺。书，是一包水泥，它巩固了我的根基。 从《三国演义》 中，我看到了将士们的勇敢。 从《爱的教育》 中，我看到了平凡人的善良。 从《冒险小王子》中我看到了包小龙、 汤诺、于荫荫的机智。 从《冒险小虎队》 中，我看到了三只 “小虎” 的聪明。 这让我从幼稚走向成熟。 晚上，电视机前少了一位观众，他早已跳进“书海” 。周一至周五，操场上少了一位疯狂嬉戏的儿童，他已在“书海”冲浪。那人，便是我。 记得有一次，表哥来我家玩，带了一本名叫《影响孩子一生的一百个童话》。我从他的身边跑了过去，把书拿走了。我坐在沙发上，津津有味地、如饥似喝地读了起来。一个小时之后，要吃饭了。妈妈大声喊道：“钟裕涛，吃饭了！钟裕涛，吃饭了！ ”妈妈又重复了好了好几遍，可是我却浑然不知。直到表哥在我耳后大喊： “吃饭了！”我才如梦方醒。 还有一次，我在学校里拿出一本课外书，津津有味地看了起来。 二十分钟过去了。 突然，清脆的上课铃打响了。 老师沿窗边走了过来，我后面的邱子维一边轻轻地拍着我的背，一边说： “罗老师（班主任）来啦！”可我没反应。这时，我的同桌突然间把我的椅子一拉，我就 摔在了地板上，屁股差点儿都摔“平”了。当我回过神来的时候，罗老师早已从我的身边走了过去了。 3 我对书的兴趣越来越浓厚， 我贪婪地吸收书中的精华， 储存在脑海里。眼睛累了，向远处眺望一会，脖子麻了，扭动一下。这爱书爱得离奇。为了书，我放弃了许多，我无悔。因为，收获了，总要付出代价。 如果你有一本好书，这一本书，就一定会伴随着你成长！ 好书伴我成长作文 600 字（三） 我经常独自坐在那简朴的书桌前， 开启一盏明灯，捧起一本好书，让书香伴我度过闲暇的时光， 我将一切烦恼忘却， 让心儿插上美丽的翅膀，飞入心仪的书的世界，去嗅书中的墨香，让一本本好书伴我成长。书，带我走进科学的殿堂。我从小就喜欢看科普类的书。其中，()给我印象最深的就是《十万个为什么》这本书了。它讲述了大自然 间的种种现象与规律，给了我无穷的知识，使我受益匪浅，也对我的学习产生了十分积极的影响。 记得有一次科学考试中，我竟拿了 95 分，老师问我怎么会考得这么好，我既开心又感激地把