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学前儿童艺术教育 模仿学习与幼儿的创造性表达 04.pptxVIP

学前儿童艺术教育 模仿学习与幼儿的创造性表达 04.pptx

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    第四节 模仿学习与幼儿的创造性表达;一、艺术教学中的模仿与创造;(一)模仿是一种“自我超越”的实践活动;(二)创造是一种“有中生有”的实践活动;(三)模仿和创造都是“社会共建”的实践活动;二、艺术教学中创造性培养的策略;（一）创造宽松的心理环境，激发幼儿的创造意识和动机;信任;不作评价;（二)丰富幼儿的经验，引导幼儿对内在表象进行加工改造;;;;;(三)正确认识创造力与技能的关系;;(四)正确认识、使用示范和范例;;;

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