负荆请罪》说课稿.pptVIP

《负荆请罪》说课稿;《负荆请罪》说课稿教学过程一、启发谈话，揭示课题1.今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？　　（剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点。）　　2.板书课题，启发谈话。二、检查预习（1）出示生字、词语，找生读准字音（2）找学生朗读课文，让学生找出错误的地方。（3）说出本课的主要内容。　三、出示自学提示，学生自主学习，合作交流1、看了课题，你知道谁向谁请罪吗？为什么请罪？请罪的结果怎样？ 　　2、说出“负荆请罪”的意思。　　3、为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度的人”？　廉颇是怎样的人？ 从文中相关的语句中划出。4、讨论：　　出示：“你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！”　　（1）理解“深明大义、宽容大度”。　　（2）蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里？　　（3）读下面一组句子，比较一下哪种说法好？　　 你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！　　 你是一个深明大义、宽容大度的人啊！　　5.第二幕剧本主要通过语言、动作刻画了廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点，对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的揭示。下面我们来看文中插图，想像一下他们当时的神情、心理活动。　　6.知道分角色朗读。学生自找问题并小组内交流，教师巡视解决疑惑。　　四、成果展示五、总结课文，让学生说出从蔺相如、廉颇身上学到了什么？六、主题语文阅读根据课文内容，班级实际情况自主设计阅读篇目和数目。有时间可以让学生说出所读的主要内容，与课文内容的相同之处。 七、课堂小结八、作业　　写??字词，分角色朗读课文 第二课时课前经典诵读一、检查字词