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* 第1模块:创新概述 第2单元:创新 创新的挑战 主讲人:曹众佳(网络工程师) 学校:广州铁路职业技术学院 “成功者之所以成功,是因为: 他做了别人不愿意做的事情; 他做别人不敢做的事情; 他做别人做不到的事情。” ——比尔·盖茨 思维·能力·勇气 Thingking,Ability,Courage CONTENTS 目 录 问题讨论 知识探讨 案例分享 互动思考 1 3 2 4 Guidance Study Case Sharing Theoretical exploration Interactive thinking 一、问题讨论 如果想创新,要从何开始? 创新最大的难点是什么? 二、案例分享 案例:New Coke的失败 由于百事可乐的冲击,1983年,可口可乐的市场占有率曾下降到24%以下。市场争议因口味而起,可口可乐选择的应对方式,也是调整口味:1985年,可口可乐公司正式推出新配方的New Coke并且完全取代经典可口可乐。这立刻掀起了舆论巨浪——负面的。 消费者公开嘲讽New Coke,对着它的广告喝倒彩,经典可口可乐的存货被哄抢、抬价。 77天后,可口可乐公司重新推出经典可口可乐,New Coke宣告失败。 二、案例分享 从new coke的失败中我们能学到什么? 案例:New Coke的失败 三、知识探讨 对能力的挑战: 创新能力,特指创造者进行创新活动的能力,也就是产生新的想法和新的事物或新理论的能力。 智力是一种建立在一定知识、经验基础上的认知能力,也就是人们认识世界的能力。智力的核心能力是记忆力,还包括注意力和观察力。 创新能力是一种改造世界的能力!要改造这个世界,首先要认识这个世界,因此创新能力包括智力,智力是创新能力的必要条件。 智力 创新能力 创新的主观挑战 三、知识探讨 创新能力的特点 三、知识探讨 公式1: 创新能力=智力+创造性 公式2: 创造性=创新精神+创新思维+创新方法 创新能力公式 三、知识探讨 创新精神指人的创新意识和创新性格,其中,又包括创新愿望和创新动机。 史蒂夫·乔布斯 创新精神 三、知识探讨 常见的思维障碍: 盲目丛众 屈从习惯 依赖经验 迷信书本 简单刻板 僵化麻木 在荒无人迹的河边停着一只小船,这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边,并且这两个人都坐着这只船过了河。请问:他们是怎样过河的? 创新思维 三、知识探讨 创新活动中带有普遍规律性的 方法和技巧 创新方法 三、知识探讨 创新的客观挑战 资金,人力资源有限 错误的组织架构 不会创新,不懂方法 技能短缺 过程中的拦路虎 立题错误,立题不明确 四、互动思考 教师随机点名,选择2名同学进行回答。 如何培养自己的创新思维? 1 创新是发展的第一动力吗? 2 本节课程结束 创新是中国经济新常态下的新动力,要真正实施创新驱动发展战略,就要用创新的思维推动创新,顺应创新的规律,解决创新所面临 挑战传统思维,挑战自己 全球经济正在加快发展,不仅越来越开放,也越来越危险——这意味着,创新者必须随机应变、与时俱进,才能繁荣发展。而且,斯图尔特·布兰德辩证地认为,创新者必须有胆量承受更多风险——同时又要对风险进行深思熟虑,这样人类才能克服这一代人面临的重大全球挑战。 对思维的挑战,对个人能力的挑战,对社会观念的挑战 创新是中国经济新常态下的新动力,要真正实施创新驱动发展战略,就要用创新的思维推动创新,顺应创新的规律,解决创新所面临 挑战传统思维,挑战自己 全球经济正在加快发展,不仅越来越开放,也越来越危险——这意味着,创新者必须随机应变、与时俱进,才能繁荣发展。而且,斯图尔特·布兰德辩证地认为,创新者必须有胆量承受更多风险——同时又要对风险进行深思熟虑,这样人类才能克服这一代人面临的重大全球挑战。 对思维的挑战,对个人能力的挑战,对社会观念的挑战 *
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