早期教育机构环境创设 模块四 婴幼儿教玩具设计与制作 幼儿园玩教具的设计与制作.ppt

艺术创想 1.盒子三D立体画 2.可爱昆虫 3.百变锦囊 4.数学智慧书 5.奇幻木方格 6.教玩具：拧 7.教玩具：开心小火车 期末考核：室内环境创设 请各组抽签选择以下内容进行区域活动环境布置： 1.门口（以教学主题或季节或节日等为内容） 2.走廊（作品展示栏或操作墙面、或教学主题区角） 3.楼梯（作品展示栏或装饰墙面） 4.吊饰（以教学主题或季节或节日等为内容） 5.窗户（以教学主题或季节或节日等为内容） 6.走廊（家园共育栏、操作墙面等） 作业要求： 请根据本小组抽到的内容自行准备材料，也可以提前准备好材料到现场进行布置； 下周到仿真教室进行现场布置，时间为2节课； 布置完成以后，自行拍摄作品图片，并于下次课前制作成PPT。PPT内容包括：成员及分工情况、作品年龄班、作品设计的理念（原因）、操作方法、作品图片展示。 本小组派一名成员展示、讲解PPT。 作业评分标准： 作品符合主题，40分； 作品符合年龄班，10分； 作品材料使用（或投入）符合幼儿的年龄特点和区域的特点，20分； 作品美观、整洁、大方（5分），配色符合年龄特点、令人感到舒适（5分）； PPT制作内容完整、美观，10分； 讲解员语言流畅、讲解清晰、到位，10分。 满分：100分 以“小妖怪”为例，指套布偶的制作方法如下： 小妖怪的身体纸样 小妖怪其它部位的纸样 1.下样：按照纸样把各布样剪下来。身体正反两片，翅膀左右两片，眼睛两片，其他各一片。 2.粘贴或缝制。把眼睛、嘴巴和头发固定在前片身体上。把翅膀固定在前片身体的后面。 最后把后片与前片和在一起固定，注意两片之间留有套手指的空间。完成 3.做一组小妖怪，就可以表演神奇的故事了。 在幼儿丰富多彩的活动中，玩教具体现出较大的综合性：材料的综合性、功能的综合性，充分发挥了玩教具一物多用、一物多玩的特点。这就要求幼儿教师在制作玩教具时，把玩教具制作和幼儿游戏活动联系在一起，进行综合性的设计 第五节综合玩教具设计制作 一、小流星 1.材料：胶卷盒、黄豆、彩色塑料袋 2.制作方法： （1）把豆子装进胶卷盒。 （2）把塑料袋一端剪成细条状，另一端不要剪开。 （3）把没剪开的一段塞进胶卷盒内，把盒盖盖上，固定 3.玩具游戏设计： (1)流星雨 游戏目标：促进幼儿的手臂运动，培养幼儿的竞争意识 游戏玩法：幼儿握住塑料条，在自己的身体一侧，直臂甩动小流星，边甩边说儿歌：“小流星，满天行，拖着尾巴向高空。” 说完把手中的流星抛出去，比一比谁的流星飞的又高又远，流星从空中落下，彩色的尾巴飘飘洒洒，像美丽的流星雨 (2)飞镖投环 游戏目标：锻炼幼儿的投准能力，培养幼儿的竞争意识 游戏玩法：幼儿站在投掷线上，正对着前方悬挂的圆环（也可以是篓、袋等）。听到教师口令后，轮流把手中的流星头巾圆环，比赛谁投得准 二、布艺飞帕 1.材料：花布、晴纶填充面、毛线、针线 2.制作方法： （1）将花布裁成两片空心圆，空心部分直径约5 厘米，将两片同心圆缝合在一起，留出豁口，填充晴纶棉，缝合 （2）用不同花色的布，裁出等边三角形布若干片，将三角形布两两缝合，填充晴纶棉 (3)制作毛线球，数目和三角形相同 （4）将三角形缝在圆形周围，将毛线 球缝在每一个三角形的尖角上 3.玩具游戏设计： 游戏目标： 布飞帕材料柔软，抛接安全，可以引导幼儿练习肩上抛接动作，尝试高抛自接，并与伙伴合作互抛互接，培养合作能力。 游戏玩法： (1)幼儿边唱儿歌“布飞帕，软绵绵，绒线球，围一圈，抛上去，团团转，落下来，接手间。”便将手中的飞盘从肩上向上抛向空中，再将飞盘接住 (2)幼儿两人一组，边唱儿歌“好朋友，面对面，送你一个大飞盘”互相抛接，看谁能接住对方的飞盘 八、作品欣赏 纸艺 布艺 废旧材料 泥塑 粘贴画 一个塑料瓶能做什么？ 废旧纸箱能做什么？ 利用废旧品制作玩教具的基本步骤是：首先从玩教具的用途出发，选择安全、环保的废旧材料。确定材料后，要想办法清理干净，备用；其次选择合适的工具；然后利用材料的外形、结构、材质特点进行设计玩教具；最后制作。制作完成后要根据使用的效果进行一定的改进。优秀实用的玩教具都是在反复的试验和改进过程中逐渐成熟的。 无论什么材质的废旧物，从改造方式上大致可以分为以下三种方法：原型利用，结构重建和综合利用。 一 原型利用 原型利用是指在保持废旧材料原型的基础上，简单加工之后，做成可以利用的玩教具。这种制作方式比较简单，利用简单的工具就可以完成，有的幼儿也可以参与制作。 例如：空汽水瓶利用：1.在汽水瓶一端扎许多孔，就可以当作喷水壶。2.在汽水瓶口拴一根绳子，当作小拖车。3.把数个汽水瓶竖直放置，用皮球投掷，玩保龄球游戏。4.在汽水瓶中装少许沙子或干豆子，给小朋友当锻炼肌肉的哑铃。 制作范例： 1．高跷铁罐