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广东省中小学校音乐、 美术教学 器材配备目录 ( 初稿 ) 广东省中小学校音乐、美术教学器材配备目录 （初稿） 广东省全日制 中小学音乐美术 教师 配备基本标准 一、任职资格 中小学音乐美术教师必须经过相关专业学习或培训， 获得教 师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于 48 个学时。 二、配备比例 学校应当再核定的教职工总编制数内， 根据音乐美术课教学 工作的特点， 按照教学计划中音乐美术课授课时数和开展艺术活 动的需要，配备音乐美术教师。小学阶段每个年级，每 6 －7 个 班配备音乐美术教师各 1 名；初中及高中 （含中等职业学校） 阶 段每个年级，每 12 个班配备音乐美术教师各 1 名。 农村 200 人以上的中小学校至少配备专职音乐美术教师各 1 名。 2 广东省全日制 小学音乐 教学器材配备目录 音乐室 （一）音乐室的功能要求 音乐室是小学音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践 和排练的场所，音乐室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的 感受。学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。 各室功能如下表： 序 名称 主要功 设计要求 备注 号 能 1 音 乐 音 乐 教 1. 可移动、可 室 学 、 音 自由组合的学 附设乐器室 乐 欣 生凳子或合唱 赏 、 表 组合方。 3 演排练 2 舞 蹈 形 体 训 1. 木地板 有条件要附设 室 练 、 舞 2. 练功把杆和 舞蹈服装室或 蹈 排 练 宽幅平面镜 舞蹈服装柜 场地 3. 较好的音视 频设备 （二）音乐室装备要求 1 、环境及平面设计要求： ①使用面积： 86-100 ㎡/ 间。 ②音乐室应设在离其他教室较远的地方，音乐室、舞蹈室、乐器 室应自成一区，以方便教学和活动。 ㎜ ③音乐室的设计应兼顾教学和排练的功能要求，座位可设计成阶 梯式活动积木式（能组合成合唱或器乐演奏平台） 。 ④电源 : 电源电压 220 ×（1 ±10 ﹪）V ，电源频率 50Hz 。 ⑤照明：采用自然光及辅助照明，学生桌面的平均照度不应低于 200Lx ；书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于 4 200Lx ，黑板面上的照度均匀度不应低于 0.7 ，室内无可风眩光，宜 安装