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沙湾县第三小学学年第一学期五年级语文主题阅读达标课四季之美教学设计五年级语文组张苗苗教学目标会认窠旷等个生字会写黎晕等个生字会写黎明红晕彩云等词语正确流利地朗读课文背诵课文体会作者笔下四季之美的独特韵味学习本文按照时间顺序描写的写作方法教学重点掌握本课的生字词正确流利地朗读课文背诵课文学习按照时间顺序描写的写作方法教学难点体会作者笔下四季之美的独特韵味教法情境教学法学法自主合作探究法教具多媒体课件一揭题导入今天我们来学习一篇散文这篇散文的题目是四季之美师板书课题四季之美齐读课题这篇散文是日本作家
沙湾县第三小学 2019—2020 学年第一学期五年级语 文主题阅读达标课《四季之美》教学设计 ——五年级语文组 张苗苗 教学目标： 会认“窠、旷”等 6 个生字，会写“黎、晕”等 9个生字，会写 “黎明、红晕、彩云”等词语。 正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特 韵味。 学习本文按照时间顺序描写的写作方法。 教学重点： 掌握本课的生字词。 正确流利地朗读课文，背诵课文，学习按照时间顺序描写的写作 方法。 教学难点：体会作者笔下四季之美的独特韵味。 教法：情境教学法 学法：自主合作探究法 教具：多媒体课件 一、 揭题导入 今天我们来学习一篇散文，这篇散文的题目是《四季之 美
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