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初中化学省评优课金属矿物铁的冶炼教育部审定沪教版九年级上册第章金属的冶炼与利用一教学设计思想本节课从激发学生学习化学的兴趣提高学生的科学素养出发制订教学目标全面考虑知识与技能过程与方法情感态度与价值观三方面的课程目标对于一些基本概念和较简单的内容让学生通过阅读教材联系生活中的新闻等已有的经验进行自主学习使学生由学会变为会学适应素质教育的要求为更好的让学生在主动参与积极思维的过程中形成学科观念教学中对教材中的部分内容进行创新设计如提供金属矿物标本让学生通过看摸以及用磁铁吸等活动提高了兴趣让学生在直
初中化学省评优课 金属矿物——铁的冶炼 教育部审定沪教版·九年级·上册·第 5 章 金属的冶炼与利用） 一、教学设计思想 本节课从激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学素养出发制订教学目 标，全面考虑“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面 的课程目标。 对于一些基本概念和较简单的内容， 让学生通过阅读教材、 联系生 活中的新闻等已有的经验进行自主学习，使学生由“学会”变为“会学” , 适应 素质教育的要求。为更好的让学生在主动参与、 积极思维的过程中形成学科观念， 教学中对教材中的部分内容进行创新设计。 如：提供金属矿物标本让学生通过看、 摸以及用磁铁吸等活动提高了兴趣，
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