高中语文《阿Q正传》课件新教材.pptVIP

在分析阿Ｑ这一形象时应突出两点：一是应抓住他革命的全程，二是应把他的主要特征——精神胜利法突出来。 封建统治阶级的道德观念，使阿Ｑ误解革命；屈辱的地位和悲惨的处境不能不使阿Ｑ本能地倾向革命，当阿Ｑ发现革命使举人老爷恐惧万分，未庄一群鸟男女惊慌失措时，便深感“快意”，于是“神往”革命，判定“革命也好罢，革这伙妈妈的命，太可恶！太可恨！……便是我，也要投降革命党了。”这里边道出了阿Ｑ“神往”革命的原因有两条：一是举人老爷害怕，二是未庄的一群鸟男女慌张。从而可见阿Ｑ对革命是如何的不理解，这也恰是辛亥革命脱离群众的后果。 阿Ｑ要革命是好的，但他心目中的革命便是“我要什么便是什么，我喜欢谁便是谁”，这表明阿Ｑ并未真正觉悟。辛亥革命之风吹醒的阿Ｑ朦胧的革命意识，很快被假洋鬼子打了回去，直至使他成为了无辜的牺牲品。遗憾的是，阿Ｑ也有不准小Ｄ革命的想法，由此可见，阿Ｑ是旧民主主义革命时期的一个落后而不觉悟的农民典型。 作者描绘阿Ｑ的悲惨处境，显然是为了提醒：中国的任何革命必须注意解决亿万贫苦农民的问题；鲁迅写阿Ｑ倾向革命的本能，是提醒革命者：广大农民是有革命要求的，决不应视而不见这支力量。上述两点，无疑表现了鲁迅对辛亥革命的看法。 课件 大团圆 告发阿Q的是谁？ 压迫阿Q的是谁？ 不准阿Q革命的是谁？ 审判阿Q处决的是谁？ 什么变了？ 什么没变？ 课件 精神胜利法是怎样的心理状态 退回内心 质朴愚昧 狡黠圆滑 率真任性 狭隘保守 自尊要强 自轻自贱 狭隘保守 又 盲目趋时 憎恶权势 趋炎附势 无赖霸道 懦弱愚昧 敏感禁忌 麻木健忘 不满现状 安于现状 泯灭意志 这种化解尖锐冲突的方式即“精神胜利法”。 所谓的优胜，只是内心的优胜，却是实际上的失败和屈辱 ——这是一个变态的灵魂 双重人格 课件 作业 1、请根据课本内容依次分析以下人物形象： 赵太爷 赵秀才 假洋鬼子 2、给“精神胜利法”下个完整的定义，并举两到三个现实生活中的实例Nanyang Online.htm 课件 阿Q正传 鲁迅 课件 阿Ｑ其人 “我们先前——比你们阔多了！你算是什么东西！”反映了阿Q的神马心理？ 答：对现实的穷困感到无奈，用虚无缥缈的阔气来安慰自己，同时压倒别人，取得精神上的安慰。 ??????????????????????????????????????????????????????????? 课件 2、你还不配…… 这句话表现了阿Q的无奈。社会地位和武力的劣势是明显的， 但在心理和语言上不能输给别人。 课后题三 课件 3、打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？ 见课本P53 课后题三 课件 4、“谁认便骂谁！”他站起来，两手叉在腰间说。 阿Q最近比较受人尊敬，自己也就更高傲些。心里有了底气。于是就发出了这颇有几分叫板意味的“豪言壮语”。 课后题三 课件 5酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来： “和尚动得，我动不得？” 答：这表明阿Q由于受到封建思想毒害，还有性别优势，女人应该排在他的后面，尤其是尼姑。从尼姑那里，他可以获得心理平衡。 课后题三 课件 3、面对尖锐的冲突他生活的心态怎样？ 骂。――口讷者 打。――气力小者 吃亏的时候多――怒目而视。 没有办法――说“你还不配”。 被人揪打――想“我总算被儿子打了” 说“我是虫豸” 想“状元不也是第一个吗？” “你算是什么东西呢” 钱被抢 ——打自己，如同打了别人。 心满意足的得胜走了，睡着了。 4、是用了什么样的方式阿Ｑ保持了内心的平衡？阿Q正传 2.htm 课件 它是一种自欺自贱自残的方式，屡屡蓬受失败的他却从未“失败”过。现实处境糟糕却要各种荒唐的理由轻视任何人。这种自尊就是虚妄的妄自尊大。 所谓的优胜，只是内心的优胜，却是实际上的失败和屈辱。这种可怜而又可