高中语文《修改病句》全面.pptVIP

六、“语意不明 ”病句类型 ★语意不明有两种类型： 1、“费解”，“费解”指一句话不知道怎么讲。 2、“歧义”，“歧义”是一句话有两种理解意。 课件 ①咬死了猎人的狗。 （此短语可理解为动宾结构“咬死了猎人的狗”，也可理解为偏正结构“（咬死了猎人）的狗。”） ②开刀的是他父亲。 （“开刀的”可指医生，也可指病人。） 课件 ③桌上放着许多朋友送来的礼物。 (是“许多朋友”，还是“许多礼物”，不明确。) ④数百位死难者的亲属出席了浓重的葬礼 （“数百位”既可以指“死难者”，也可以指“死难者的亲属”） 课件 当堂训练 1、他知道这件事不要紧。 2、在延安鲁迅文学院时，只有我跟他学过钢琴。 3、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。 4、大家对护林员揭发林业局带头投运木料的问题普遍感到非常气愤。 课件 5、这此外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 6、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。 课件 七、“不合逻辑”病句类型 课件 ①自相矛盾 ②多次否定引起混乱 ③正反搭配不当 ④分类列举不当 不合逻辑类型 课件 前后矛盾 例如： 我断定他大概会考上大学。 夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。 例题引路 课件 多次否定引起混乱 例如： 难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗？ 尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？ 例题引路 课件 正反搭配不当 例如： 能否做好教学工作， 决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。 例题引路 课件 分类列举不当 例如： 今天上午我们班的任务是扫地、拔草和搞好校园卫生。 （分类不当。扫地、拔草都是“搞校园卫生”的具体内容，不能用表并列关系的“和”来连接） 例题引路 课件 [高考经典试题分析] 1、我断定江森同学这次语文考试可能考得很好。 2、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 3、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 课件 4、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。 5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。 课件 修改病句的基本原则 1.不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。 2.改动尽可能少。 3.要注意试题的修改要求，忌盲目修改。 4.修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”。 课件 方法总结 1.了解病句的基本类型。 高考《考试说明》中要求“辨析并修改病句”，并对病句的类型做了说明，它们分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 课件 2.语法分析。 把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺少成分。 3.语意分析。 这主要是结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的关联，注意关联词语的使用是否恰当。 4.逻辑分析。 课件 4、春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 (月光… …发出沙沙的响声，主谓搭配不当。) 课件 ①《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。 （“事迹”与“塑造”不能搭配，可改为“形象”。） ②学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。 （“正确与否”是两方面，“优良”是一方面，前后搭配错误。） 训 练 课件 ③今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 （“消防车”和“放弃午休”无法搭配） ④近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 （“加快”和“规模”不能搭配） 课件 三.成分赘余 指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。 课件 1、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。 （“中旬”与“前后”重复，删去“前后”） 2、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 （“截止日期”就是“最后一天”意思） 课件 3.奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。 (重复累赘，删除“毫无例外地” ) 4