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主动作为创一流个人剖析材料 我根据主动作为创一流对照检查阶段的要求，将个人存在的问题及其原因进行剖析，同时明确整改措施。 一、存在的主要问题 １、理论学习还不够主动，理论钻研还不够深入，系统性不够强。学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，有时遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料。学习停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲。运用理论指导实践的意识不强，没能把理论和实践紧密地联系起来，很好地解决政治、经济、工作中出现的新情况、新问题。 ２、自身素质能力与履行职责的要求还有一点差距。一是更新更高更好的工作经验不够足。工作的角色定位、工作的性质要求发生了变化，面对新岗位，自己感觉在管理和领导方面的经验还存在一定不足。主管的工作尚处在熟悉和入门阶段，工作思路还有局限性。二是宏观思考的能力还有一些欠缺。很多时候工作还停留在处理繁杂的事务之中，思考问题不够全面、对某些问题的判断缺乏前瞻性、综合性。 ３、开拓创新精神与当前形势发展的要求还有一点差距。 从征求意见的反馈和班子谈心中分析，感觉自己工作比较投入，进取心也 较强，但工作有时还不够大胆。缺乏三种劲头，一是在思想上还缺乏 “闯”劲。不少时候还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神还显得不够。二是在 工作中还缺乏 “钻”劲。解决的实际问题还不多，有时候工作中觉得 “过得累 ”存在畏难情绪。三是在行动上还缺乏 “韧”劲。特别是对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，有时还缺乏有效的办法。 ４、工作作风与求真务实的要求还有一点差距。一是在 “深”字上没有下够“真”功夫。平时忙于事务、开会等，深入基层，深入一线，有针对性地进行工 作调研，解决实际问题较少，与相关单位相关部门，与基层干部和群众交流较少，仅局限于群众上门，或者工作时进行一般的了解，存在工作上还不够深入。 1 / 3 二是在 “严”字上没有下够 “硬”功夫。对于班子成员在工作落实不利时，不能大胆的指出和强力推进真抓实干，有自己来新店乡时间不是很长，还立足不 稳，耐于面子，怕影响关系的想法；有 “抓硬了怕同志不舒服，管严了怕同志难接受 ”的心理。因此只求过得去、不求过得硬。三是在 “实”字上没有下够 “苦”功夫。工作抓细、抓实、抓具体和 “一竿子插到底 ”的精神还不够强。抓落实的力度还不太够。特别是有时受一些阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，使一些工 作落实的不够好，有些工作布置了，没有回音；规划了，没有行动；安排了，没有完全落实好。 二、产生问题的原因 剖析个人存在的问题和不足，原因是多方面的，主要原因是： １、对理论学习认识还不到位。认为乡镇干部是最基层的干部主要是抓好工作落实，不需要有多高的理论水平，没有静下心来苦心研读，学习中缺乏自 加压力的紧迫感，处理不好工作与学习之间的关系，存有 “只要工作好，学习无所谓 ”的模糊认识。 ２、宗旨观念服务意识树的不够牢固。其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢，有时过于相信和依赖同志，认为自己出出主意、点点题，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，导致了工作进步幅度还不很大的问题出现。 ３、争创一流的工作干劲还有差距。对党委成员、部门的有的工作要求不很严，标准不很高，成绩不敢突破。没有用够全县、全市一流的高标准去衡量，满足于一般不落后就行。 三、今后努力的方向（整改措施） １、坚持 “好学善思 ”在做学习型干部中争创一流。一是加强政治理论学 习，提高理论素养，增强理性思维。把学习贯彻 “科学发展观 ”和主动作为创一流，作为一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求。二是要丰富学习内 容。认真学习业务知识，学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，学习经济、文化、科技、管理等等知识，进一步提高综合素质。三是注重学习形式， 2 / 3 既要向书本学，更要向领导学、向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。 四是学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过的工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力。 ２、坚持务实作风，在服务人民群众中争创一流。坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入群众，了解民 情，解决基层和广大群众的实际问题，把 “立党为公、执政为民 ”落实到实际行动中去；二是真心实意服务。扎实开展直接联系服务群众活动。面对困难无助的群众，坚持真心真意为他们解决问题，竭尽所能为他们排忧解难。三是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划能力、协调能力、落实能力。把基层满意不满意、群众受益不受益作为想问题、办事情的出发点，把时间、精力都放到工作的落实上。 ３、