汽车专业学习教学计划.docxVIP

黄冈交通学校学校 实施性教学计划 专 业 汽车运用与维修 性 质 中专 学 制 三 年 编 制 汽车教研室 审 批 教务科 一、招收对象 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 二、学习年限 三年 三、培养目标 本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位， 培养生产、 服务第一线从事汽 车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等工作，具有较强实际 操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1．具有良好的社会公德和职业道德，有较强的社会主义民主和法制观念； 2．具有必备的文化基础知识，主要包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、 体育等； 3．具有本专业必需的汽车机械基础、汽车电工和电子、汽车识图等基本知识； 4．具有本专业所必须的专业基础理论知识和技能，包括汽车构造、检测、维护、修理、 养护、装璜美容和汽车销售的知识和技能； 5．能够分析和解决本专业的一般技术问题（如汽车诊断、检测等），具有初步的工作 计划、组织、实施和评估能力； 6．了解汽车运用与维修的前沿技术和发展方向，具备学习能力； 7．了解汽车维修及汽车相关行业企业的生产过程，具有初步的企业生产经验； 8．掌握汽车维修企业 1～ 2 个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验， 取得相应的中级职业资格证书； 9．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； 10．具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。 四、课程设置 （一）公共基础课程 序 课程名称 号 德育（心 理健康教 育） 语文 数学 英语 信息技术 5 基础 体育与健 6 康  课程教学主要内容与目标要求 法律基础知识 学习宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生 关系密切的有关法律基本知识，学生初步做到知法、懂法， 增强法律意识，树立法制观念 , 提高辨别是非的能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争 的实践能力。 经济与政治基础知识 学习马克思主义经济和政治学说的基本观点，学习经济和政治基础知识，引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力。 哲学基础知识 学习马克思主义哲学知识及基本观点，学习辩证唯物主义和 历史唯物主义基本知识，使学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观。 4）心理健康教育 了解心理健康的标准及心理问题解决措施，帮助学生树立心理健康意识，培养学生乐观向上的心理品质，增强心理调适能力，促进学生人格的发展，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力。 现代文和文言文阅读训练，写作和口语交际训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；培养学生欣赏文学作品的能力；提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。 必学与限定选学内容 : 集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力。 巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文。 学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力。 学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能 , 掌握科学锻炼 和娱乐休闲的基本方法；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力。  课时数 126 学时 学时 学时 学时 学时 126 学时 （二）职业基础课程 序 课程名称 课程教学主要内容与目标要求 课时数 号 1．教学内容： 投影基础、组合体、机件的表达方法、标准件与常用件、零 件图、装配图、展开图与焊接图。 汽车制图 2．教学要求： 使学生基本具备学习汽车构造与维修必须的识图、读图、绘 图基础知识。 1．教学内容：汽车常用机构、典型零件、典型液压元件、汽 汽车机械 车机修基础知识。 2 基础 2．教学要求： 使学生基本具备学习汽车构造与维修必须的机械基础知识。 1．教学内容： 直流电路、三相交流电路、磁路与变压器、交直流电动机、 汽车电工 常用半导体器件、整流稳压电路、数字电路基础、电工测量 3 与电子基 等。 础2．教学要求： 使学生基本具备学习汽车电气设备和电子控制课程所必须的电磁学、电机、电子学基础知识。 教学内容： 汽车的发展简史、汽车的基本结构和汽车行驶的基本原理。