部编版一年级下《彩虹》课件6_..pptVIP

浇 洒 挑 提 浇：浇水 洒：洒水 挑：挑水 提：提水 浇花 洒水 挑选 提 拿 用上老师给的词语，说一说你在家里都帮爸爸妈妈做过哪些事？ 妈妈 哥哥 我想到了妈妈用的什么物品？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ ① ② ③ 镜 jìnɡ 钅 形声字 想到妈妈的镜子，我想到要做一件什么事情？你能找到读出来吗？ 表示动作的词： 我想为妈妈做什么呢？ 月亮 镜子 像 zhào 照 照相 照片 太阳召唤了四个点 想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？ 我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 自学提示: 读课文第四自然段，和同桌讨论： 1.我想到哥哥的什么东西了？ 2.我准备用它做什么？ 3.花裙子像什么？ 4.画出表示动作的词语。 如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 朗读感悟：积累词语 荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 走来走去飞来飞去 说来说去跳来跳去 忙来忙去 爬来爬去 想来想去 如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 朗读感悟 再读课文，看看讲了哪几件事情？ 三件事情：一是我在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地；二是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头；三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。 从这三件事情，可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 课后作业 （1）会写本课生字，读熟课文。 （2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这 些事物？说给同学听。 * 雨后一座桥， 挂在半山腰， 仔细看一看， 颜色还不少。 （打一自然现象） ________的彩虹 一道 你喜欢彩虹吗？你知道彩虹是什么时候出现的吗？ 雨停了，天上有一座美丽的桥。 雨停了，天上有一座美丽的桥。 一座________ 雨停了，天上有一座美丽的桥。 彩虹 一座（山） 一座（庙） 一座（城堡） 11.彩虹 hóng 11.彩虹 “彩虹”总是出现在雨后，古代的人就以为“虹”是能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水 “彩虹”总是出现在雨后，古代的人就以为“虹”是能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。 1 2 3 4 1.标好自然段的序号。 认一认 虹 座 提 浇 洒 挑 兴 拿 镜 照 千 裙 hóng zuò tí jiāo sǎ tiāo xìng ná jìng zhào qiān qún 后鼻音： 前鼻音： 平舌音： 翘舌音： 虹 兴 镜 千 裙 座 洒 照 裙 衤 裤 褂 衬衫 袜子 衤 衤 衤 衤 衤 衤 衣字旁 着 兴 多 音 字 xìnɡ xīnɡ 高兴 兴奋 zhe zháo 看着 着急 虹 座 提 拿 洒 挑 浇 照 兴 镜 裙 千 我会读 照着 挑水 镜子 裙子 拿着 洒下 提着 浇水 彩虹 一座 秋千 高兴 那 nà nà lǐ 那 里 nà biān 那 边 笔顺： 我 会 写 字词学习 着 zhe 造句： 妈妈看着远处，一句话也没有说。 笔顺： zǒu zhe 走 着 kàn zhe 看 着 到 dào 迟 到 来 到 笔顺： 左窄右宽，第二笔撇折贴着横中线，“土”下面一横变成一提，立刀旁的竖钩高于左半部分。 高 ɡāo ɡāo xìnɡ 高 兴 ɡāo dà 高 大 笔顺： 兴 xìnɡ xìnɡ qù 兴 趣 xìnɡ zhì 兴 致 笔顺： “兴”的点分布要均匀，第一笔在左上格靠近横中线，第二笔在竖中线比第一笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，最后两笔分布于下半格的左右两侧。 千 qiān qiū qiān 秋 千 qiān wàn 千 万 笔顺： 成 chénɡ chénɡ zhǎnɡ 成 长 chénɡ ɡuǒ 成 果 笔顺： 第三笔横折钩位于交叉点,第四笔斜钩在竖中线的左边起笔,往右下格延伸略长,最后一点在横的上方,不能高于斜钩。 第二课时 1.快速阅读课文，“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了？ 2.谁愿意当“我”，来问一问？ 3.标出第二自然段共有几句话。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着