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物理趣味实验开发奇妙的物理实验资源初中物理新教材中的很多教学内容都是要通过科学探究活动来学习的学生在经历科学探究过程中体验学习科学的乐趣掌握科学方法感悟物理知识从而形成良好的科学态度与价值观然而目前多数初中校尤其是农村校的实验器材与新教材还不能完全配套实验室的有限器材不能满足新课程的需要因此倡导利用身边随手可得的物品进行实验探究活动既可以解决或缓解实验器材不足的问题又可以拉近物理学和生活的距离使学生真切地感受科学和日常生活的密切联系这对课程改革具有重要意义本文将介绍笔者在过往的教学实践中带动学生
物理趣味实验开发奇妙的物理实验资源 初中物理新教材中的很多教学内容， 都是要通过“科学探究” 活动来学习的，学生在经 历科学探究过程中体验学习科学的乐趣， 掌握科学方法、感悟物理知识，从而形成良好的科 学态度与价值观。然而，目前多数初中校尤其是农村校的实验器材与新教材还不能完全配套， 实验室的有限器材不能满足新课程的需要。 因此，倡导利用身边随手可得的物品进行实验探 究活动，既可以解决或缓解实验器材不足的问题， 又可以拉近物理学和生活的距离， 使学生 真切地感受科学和日常生活的密切联系，这对课程改革具有重要意义。 本文将介绍笔者在过往的教学实践中， 带动学生巧利用生活用品精心研制、 构思巧妙的
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