【DOC】民族学调查方法技能实验教学大纲.pdfVIP

《民族学调查方法技能实验》教学大纲 《民族学调查方法技能实验》教学大纲 一、课程概况 一、课程概况 课程名称：民族学调查方法技能实验 课程名称：民族学调查方法技能实验 32  课程总学时：32  课程总学时： 2  课程学分：2  课程学分： 课程分类： 必修 课程分类： 必修 二、内容简介 二、内容简介 社会研究方法是社会学和发展管理系学生的必修课程，也是专业理论基础理。社会研究 社会研究方法是社会学和发展管理系学生的必修课程，也是专业理论基础理。社会研究 方法是人们认识社会、了解社会、分析社会问题和社会现象、解释与预测社会发展变化的重 方法是人们认识社会、了解社会、分析社会问题和社会现象、解释与预测社会发展变化的重 要手段，在我国的社会理论研究和社会实践领域，学习和掌握现代的社会研究方法不仅是社 要手段，在我国的社会理论研究和社会实践领域，学习和掌握现代的社会研究方法不仅是社 会科学发展的需要，也是教学、科研和实际工作部门的需要。 会科学发展的需要，也是教学、科研和实际工作部门的需要。 本课程主要讲述社会研究方法的基本概念、原理和从事社会研究的主要方法和工具的应 本课程主要讲述社会研究方法的基本概念、原理和从事社会研究的主要方法和工具的应 用。本课程注重理论与实际的结合，从实用的角度出发，做到理论与应际相结合，突出社会 用。本课程注重理论与实际的结合，从实用的角度出发，做到理论与应际相结合，突出社会 研究方法在实践中的应用，让学生能够较为系统地掌握社会调查研究的主要方法和技能。 研究方法在实践中的应用，让学生能够较为系统地掌握社会调查研究的主要方法和技能。 本课程内容主要包括统计数据的整理、描述性分析、推断性分析、统计指数、统计模型 本课程内容主要包括统计数据的整理、描述性分析、推断性分析、统计指数、统计模型 分析和统计方法的实际应用。重点在于统计数据的推断性分析、统计模型应用等部分。鉴于 分析和统计方法的实际应用。重点在于统计数据的推断性分析、统计模型应用等部分。鉴于 这门课程的实用性特点，本课程将结合学生自己在实践中所获得的调查经验的基础上，结合 这门课程的实用性特点，本课程将结合学生自己在实践中所获得的调查经验的基础上，结合 当前社会研究方法应用趋势，让学生通过本课程的学习基本上能够把所学的知识应用到实践 当前社会研究方法应用趋势，让学生通过本课程的学习基本上能够把所学的知识应用到实践 中去。 中去。 三、教学大纲 三、教学大纲 1 1、课堂讲授部分教学内容与要求： 、课堂讲授部分教学内容与要求： 第一章 社会科学研究概述 第一章 社会科学研究概述 一、社会科学的性质与特点 一、社会科学的性质与特点 （一）概念： （一）概念： （二）社会科学知识的性质 （二）社会科学知识的性质 （三）社会科学研究的性质 （三）社会科学研究的性质 （四）社会科学研究的特 （四）社会科学研究的特 二、社会研究及其方法 二、社会研究及其方法 Social recearch and social survey Social recearch and social survey （一）社会研究与社会调查 （ ） （一）社会研究与社会调查 （ ） 分析处理。 分析处理。 （二）社会研究与社会学研究 （二）社会研究与社会学研究 （三）社会研究方法体系 （三）社会研究方法体系 第二章 社会研究的过程 第二章 社会研究的过程 一.. 科学研究的一般程序 一 科学研究的一般程序 （一）传统的求知方式 （一）传统的求知方式 （二）科学方法： （二）科学方法： 二 研究假设 .. 二 研究假设 （一）概念和特点 （一）概念和特点 （二）研究假设的来源 （二）研究假