祖先的摇篮教学设计及反思.docxVIP

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2020-11-05 发布于天津
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祖先的摇篮教学设计及反思.docx

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课题第课祖先的摇篮教学目标认知学会本课的生字新词培养学生联系上下文理解词语的能力理解课文内容继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力能力充分发挥学生学习的主体性开展小组讨论理解感悟课文运用已有的识字方法识字情感激发热爱大自然的情感增强自觉保护生态环境的意识培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感教学重点正确流利地朗读课文会认读生字词教学难点整体感知理清文章的主要内容板书祖先的摇篮原始森林美好猜想祖先生活快乐拓展篇目童年文吴童年在小河边送走远航的芦叶船童年在草地上放飞纸糊的花蝴蝶童年爱和布娃娃说悄

课题第4课祖先的摇篮教学目标 1认知：学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力；理解课文内容；继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。能力：充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文；运用已有的识字方法识字。情感：激发热爱大自然的情感，增强自觉保护生态环境的意识。培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感教学重点正确、流利地朗读课文。会认读生字词。教学难点整体感知，理清文章的主要内容。板书 4、祖先的摇篮原始森林（美好）猜想祖先生活（快乐）拓展篇目童年文/吴珹童年，在小河边送走远航的芦叶船。童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶。童年