对照学习找差距,加强学习促提高.docxVIP

. 对照学习找差距，加强学习促提高 我是较年轻的党员， 今年 7 月份以来我公司按照市委的统一部署和要求，全面开展第二批保持共产党员先进性教育活动， 在经过第一阶段的集中学习和分散自学，我系统全面地学习了有关领导的讲话、《读本》内容以及中国共产党员有关条例政策， 重温了入党誓词等党的基本理论知识， 对党的路线方针政策有了更深的理解和把握。 深刻地认识到这次在全党开展的保持共产党员先进性教育活动， 是党的十 六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实 三个代表 重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层 次的党内思想解放运动， 是一次党的肌体自我修复、 自我完善的创新 过程，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。因此我以 饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。 在 参加支部组织的集体学习活动的同时， 还注重利用业余时间和休息时 间进行自学。经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振 奋了精神，政治素质有了进一步的提高。 在认真学习提高认识的基础上，根据自身的工作实际，对照《党 章》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件， 按照“两个务必”、 “八个坚持、八个反对”的要求， 对自己的实际工作及思想动态进行 了“五查五看”，即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强， 执政意识强不强， 事业心和责任心强不强， 带领群众前进的能力强不 强；查宗旨，看群众观念牢不牢， 执政为民，服务群众的意识强不强； ;. . 查廉政，看自己形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律， 看遵纪守法的模范作用好不好。 通过自己查、群众提、互相帮的方式，找出了自己在大局意识、服务态度、办事效率、工作作风和业务能力等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。 一、自身存在的问题和不足 1、政治理论水平和业务水平有待于进一步提高。由于员工的思想工作不是我负责的主要工作， 因此自己原总感觉这项工作对思想理论修养的要求不高， 因此平时对马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 的学习欠主动， 不能把政治理论贯穿整个工作的始终， 在平时的学习中，总是就业务学习而学习， 对政策理论的学习相对较少，总是在单位统一组织学习时， 才被动认真学习一下。 但就业务学习来说也是坚持学习的恒心和毅力不足， 由于研究所人员较少， 日常的工作量较大，有一种疲于应付的感觉， 坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种 山穷水尽疑无路 的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实、所 掌握的知识深度不够的缘故。 2、创新能力有待于进一步增强。由于研究是体现公司创新能力的主要岗位，是技术创新的动力之所， 因此对我来说创新是我工作的重中之重，但由于原来所学的专业与现在的工作差别较远， 虽经这几年的自学已基本了解， 但基本上都只是蜻蜓点水—只懂皮毛， 未及深入，以致在平时工作中，习惯用老办法、凭经验等贯性思维解决新问 ;. . 题，创新的思维不灵活。虽然这几年经过全所人员的共同努力，为公 司申报几个新产品，但由于创新的办法不多，因此多数为仿制产品， 创造性不强。 、宗旨观念弱，群众意识不强，不善于团结同志。全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱，对同志的生活工作困难不够了解。且我这个人爱憎分明，喜怒皆形于色，自己认为不对的、看不惯的人和事，恨之憎之，容易过之。对所里的人员要求严格，对工作只注重结果，不注重过程，经常批评人，不善于表扬人，致经常得罪人。 、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，当任务要求急、时间紧、任务重、压力大时会出现工作不那么细致。 由于研究所除了开发新产品外，还有许多临时性需要处理的不少工作， 如申报项目、技术中心年度考核、高新技术企业年审、专利申报、临时车间生产工艺处理等都是要求急、时间紧、任务重、压力大，加上工作复杂繁琐，牵涉面广，自己面对工作任务容易产生急躁情绪，导致工作上考虑问题不那么细 致。但过去自己对这一存在问题认识不足，往往会以时间紧迫，换别人也会如此来原谅自己。这是一种对工作还缺乏高度责任心的表现。虽然还没有出现因此而给工作带来的损失， 但却给工作质量造成不良的影响。干些工作就有满足感的倾向。 这些问题的根源主要在于先进性标准不高，只凭一时工作热情，工作干劲没有持久性。 ;. . 二、下步整改措施 我决心通过这次学习和对照检查， 找准问题，抓住产生问题的根源，认清今后努力方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上