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2020-10-23 发布于天津
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社戏的优秀教师教案.docx

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社戏的优秀教师教案体会农家少年的淳朴善良好客能干和我与农家小朋友的诚挚情谊理解景物描写的作用感知本文的人情美风情美从欢快活泼的写人叙事绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情课时安排两课时课前准备学生扫除字词障碍就自己感兴趣的内容列出思考题准备讨论发言材料上网查阅有关绍兴社戏的资料了解社戏这种乡村戏剧的文字及图片师生合作制作多媒体课件初读课文熟悉内容研读课文整体感悟导入请多名学生说出自己童年最喜欢的事情不作阐发意在勾起学生对童年生活的美好回忆教师语童年生就像一幅五彩斑斓的图画犹如一个欢快跳动的音符

社戏》的优秀教师教案体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。理解景物描写的作用。感知本文的人情美，风情美，从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。课时安排两课时课前准备学生： M 扫除字词障碍。就自己感兴趣的内容列出思考题，准备讨论、发言材料。上网查阅有关绍兴“社戏”的资料，了解“社戏”这种乡村戏剧的文字及图片。师生合作制作多媒体课件。初读课文，熟悉内容。研读课文，整体感悟。导入 1. 请多名学生说出自己童年最喜欢的事情，不作阐发，意在勾起学生对童年生活的美好回忆。 2. 教师语：童年生就像一幅五彩斑斓的