个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用-2019年教育文档.docVIP

个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用 　　胰腺是人体主要的内分泌器官，其对于人体的各项功能有着较大的调节作用。而急性胰腺炎就是患者的胰腺在受到外界因素刺激后，导致胰腺酶对于自身发生了消化情况，导致胰腺发生出血、坏死等炎性症状，胰腺炎一般发病较急，对患者的影响较大[1]。 　　1 资料及方法 　　1.1 一般资料 　　本次分析的对象是从2013年3月至2014年3月选出的62例患者，其中男性35例，女性26例，患者的年龄从33岁至62岁不等，平均年龄为（40.17±10.26）岁。对所有患者进行检查后了解到，患者均为急性胰腺炎，其临床症状均表现为上腹部无按压疼痛、恶心呕吐、发热等症状，部分患者还出现了水肿症状，对患者的血液进行常规检测，发现其血浆中胰腺酶的含量异常增高。患者的一般资料没有较大差异，具有可比性（P0.05）。 　　1.2 方法 　　在本次分析中，将62例患者随机分为两个小组，每组31例患者，对其中一个小组采用常规护理方法，作为对比组；对另外一个小组则采用常规护理联合个性化健康教育的护理干预措施，作为分析组。分别对两组患者在接受护理后心理、习惯以及对疾病知识知晓等情况进行记录，同时记录患者术后并发症的发生情况，并对其进行为期半年的随访，了解患者的复发情况。 　　其中对比组患者接受的是常规护理干预工作，其主要包括对患者进行药物使用指导护理、心理护理、饮食护理以及户外运动护理等工作。而分析组患者则是在常规护理的基础上加入了个性化健康教育干预措施。首先，需要对各个患者的病情进行详细了解，对患者的身体检查报告、影像学诊断报告、血常规检查报告等进行详细的分析，并针对于每个患者不同的病情特点，为患者制定相应的健康知识教育方案。其次，在患者治疗过程中，为患者详细介绍其所使用的药物的用法、剂量、禁忌以及不良反应等基本情况，并告知患者家属，一旦患者在服药后发生不良反应，要及时与主治医生取得联系，采取及时的处理措施[2]。第三，在为患者提供饮食护理的同时，教育患者如何选择恢复期间所能够食用的食物，其中主要包括低脂类食品、易消化类食品、无刺激性食品等，并告知患者要严格戒烟戒酒，纠正患者不良的饮食习惯。第四，在治疗的股从衡中要为患者提供及时有效的心理护理干预，主要是为患者详细解释疾病的相关注意事项，并随时告知患者病情的进展，让患者能够体会到病情在恢复当中，增加患者对于疾病治愈的信心，这样可以有效降低患者的心理压力，缓解其痛苦。第五，在整个治疗的过程中，可以采用定期或不定期的方法，为患者及家属进行健康知识宣传教育活动，采用讲座的方式，详细向患者及家属介绍疾病的相关知识，同时对于一些在日常生活中典型的不良生活习惯要予以及时的纠正，并指导患者养成正确的生活习惯[3]。 　　1.3 效果判定标准 　　本次分析中对患者接受护理后的心理状态、生活习惯以及疾病知识知晓率进行调查时采用的是问卷调查的方式，每个调查项目满分为30分，其中16-30分为改善明显（知晓率高），15分以下为改善较差（知晓率低），在本次分析中仅对改善明显（知晓率高）的患者进行记录。 　　2 结果 　　经过对两组患者的相关数据进行整理后，其具体如下： 　　对比组患者的心理状态改善明显的有23例（74.19%）、生活习惯改善明显的有26例（83.87%）、疾病知识知晓率较高的有28例（90.32%）；而分析组患者心理状态改善明显的有30例（96.77%）、生活习惯改善明显的有31例（100%）、疾病知识知晓率较高的有30例（96.77%）。 　　另外，对比组患者在手术后出现切口感染的有7例（22.58%）、切口出血的有5例（16.13%）、胰瘘的有2例（6.45%），总并发症发生患者有14例（45.16%）；而分析组患者在手术后出现切口感染的有2例（6.45%）、切口出血的有1例（3.23%）、胰瘘的有0例（0.00%），总并发症发生患者有3例（9.68%）。 　　由此可见，分析组患者在心理状态、生活习惯以及疾病知识知晓率情况上均要由于对比组，同时分析组患者术后并发症的发生几率要小于对比组。另外，经过为期半年的随访后，对比组患者中有10例患者出现了疾病复发的情况，复发率为32.26%，而分析组患者中仅有2例患者出现了复发情况，复发率为6.45%，分析组患者的复发率明显低于对比组。 　　3 讨论 　　急性胰腺炎一般发病较快，并且在治疗的过程中复发率较高，其发病原因可能与患者本身饮食习惯、过量饮酒、长期抽烟以及肝胆功能障碍等有着一定的关系，急性胰腺炎在手术治疗后并发症较多，因此需要个性化的健康知识教育帮助患者提高对疾病的认知，减少并发症的发生，同时还可以有效降低复发情况，增加患者的治愈几率。