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.精品文档 . 五人墓碑记练习题 ( 含答案 ) 《五人墓碑记》练习 1. 下列词语中加点的字注音有误的一组是 () A. 蓼( ｌｉǎｏ) 洲溷 ( ｈùｎ) 藩阉 ( ｙāｎ) 党曷 ( ｇé) 故 B. 废祠 ( ｃí) 傫 ( ｌéｉ) 然冏卿 ( ｑīｎｇ) 湮 ( ｙāｎｇ) 没 . 皦皦 ( ｊｉǎｏ) 猝 ( ｃù) 逡 ( ｑūｎ) 巡缙 ( ｊìｎ) 绅 D. 赀( ｚī) 财缇 ( ｔí) 骑户牖 ( ｙǒｕ) 社稷 ( ｊì) 2. 下列短语中加点的词解释都正确的一组是 () 旌其所为众不能堪蹈死不顾矫诏纷出 表彰忍受踏上假托 表彰能够顿足纠正 . 旗帜忍受履行匡正 旗帜能够踏上假托 3. 下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是 () 吾社之行为士先者，为之声义 断头置城上，颜色不少变 . 大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发 令五人者保其首领以志于户牖之下 凡富贵之子，慷慨得志之徒 4. 下列句子，句式不相同的一项是 () 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 .精品文档 . 五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉 激昂于大义，蹈死不顾 . 不能容于远近 荣于身后 阅读下面字，完成各题。 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先 者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者 ?”众不能堪，抶而仆之。是时以大中 丞抚吴者为魏之私人， 周公之逮所由使地； 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而 以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周元，即今之傫然在墓者也。 然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上。颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。 解释中加点的字词。望() 为 () 堪 () () 于 () 詈 () () 用简洁的语言概括这一语段的内容。 把中画波浪线的句子用现代汉语译出，并分析其表 达效果。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 .精品文档 . 与“是时以大中丞抚吴者为魏之私人”句式不相同的一句是 () A. 当立者乃公子扶苏 B. 予购三百盆，皆病者 . 其印为予群从所得 D. 故今之墓中全乎为五人也 与 “谁为哀者”句式相同的一句是 () A. 微斯人，吾谁与归 B. 况草野之无闻者欤 . 独五人之皦皦，何也 D. 轻重固何如哉 中开头即写五人“激于义而死” ，却没有写出他们具 体姓名，直到第三段才写出五人名字，这样写有什么好处? 二、 阅读下面字，完成各题。 袁涣，陈郡人也。郡命为功曹，后辟公府，举高第①。刘备之为豫州，举涣茂才②。后避地江淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，为布所拘留。布初与刘 备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备， 涣不可，再三强之， 不许。布大怒，以兵胁涣。涣颜色不变，笑曰： “涣闻惟德可以辱人，不闻以骂。使彼固君子邪，且不辱将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在彼。且涣他日之事 刘将军，犹今日之事将军也， 如一旦去此， 复骂将军，可乎 ?” 布惭而止。布诛，涣得归太祖③。涣言曰： “夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 .精品文档 . 除其害。夫然，故可与之死而可与之生。公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣，令之所以失其民者，公既戒之矣，海内赖公得免于危亡之祸，然而民未知义，其惟公所以训之，则天下幸甚 ! ”夫祖深纳焉。是时新募民开屯田，民不乐，多逃。涣自太祖曰： “夫民安土重迁，不可卒变，宜顺其意， 乐之者乃取， 不欲者勿强。 ”太祖从之， 百姓大悦。迁为梁相，为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。以 病去官，百姓思之。前后得赐甚多，皆散尽之，家无所储，乏则取之于人，不为皦察之行，然时人服其清。时有传刘备死者，群臣皆贺，涣以尝为备举吏，独不贺。 【注】①高第：官吏考核中的高等。②茂才：即秀才。 ③太祖：曹操。 1. 对下列句子中加点词语解释，错误的一项是 () 以兵胁涣兵：兵器。 布初与刘备和亲和亲：和睦亲近。 . 夫民安土重迁，不可卒变卒：最终。 恕思而后行恕思：本着宽恕的原则思考。 2. 本下列句子，全为被动句的一组是 () ①后辟公府②举高第③举涣茂才④为袁术所命⑤后离 隙⑥布诛 A. ①④⑥ B. ②③④ . ①②⑤ D. ③⑤⑥ 中“彼诚小人邪，将复将军之意”这一复句，如果给 2016 全新精品资料 -