2020人教版五年级数学下册整数和分数的故事.docxVIP

整数与分数的故事 一天晚上，我正在看数学书。看着看着，渐渐合上了双眼。 忽然，我眼前一亮，看见?1、2、3、4?正在一起做游戏，它们玩 得可开心了！这时，数字?3?出了一道题考大家。题目是：“给?1、2、 3、4?四个数任意加几个运算符号，也可以加上括号，使结果恰好等 于?0。” “我来帮你们算吧！”一个声音朝这边传来，大家一看，原来是分 1 1 “数?4?走了过来。?4?想了想在地上列了一个算式：4÷2-（3-1）=0；?对， “ 1 1 ” 2??4 4 “4?算的对！?数字?1、?、 ” 2??4 4 “ 知道了！”数字?4?想到了一个算法：4-3-（2-1）=0；见数字?4?算出来 1 了，数字?2?着急了。4?说：“你再仔细想想。”“哦，我知道了！”数字 2?写出了一个算式：4-2-（3-1）=0；看见别的数字都列出了算式，一 个个眉开眼笑。数字?1?急得都快哭了！“你可以在括号里多加点数字 1 啊！”4?提醒它。数?1?知道了：2×（4-3-1）=0。每个数都写出了新算 式，它们开心极了！只有数字3?不高兴，因为它本来想出道题把大家 1 难倒的，都怪?4?多事！ 1 这时,?4?说道：“咱们一起玩吧！”数字?1、2、4?都纷纷举手赞同， 只有数字?3?说：“不行，不行，我们?1、2、3、4?都是整数，而你是分 1 数，是破碎数！”4?愤怒地叫道：“不，我不是破碎数！”“哦，你还不 ?“啊，4??欢迎！”数? ?“啊，4??欢迎！”数?1?与数?2?说道。4??说：“把一个饼平均分成?4?份， 碎数，你们是残缺不全的数，所以我们不和你玩!”数?3?骄傲地说道。 1 4?听后，伤心地走了。 数?1、2、4?正生数?3?的气呢！数?3?买了一个大饼回来分给?3?个伙 伴吃。数?3?问大家：“谁知道一个大饼怎么平均分成?4?份？一份该少 呢？”数?1?说：“我们不会，你自己算吧！”数?3?半天也没算出来，急 的直冒汗。这时，数?4?拉着一个数回了，“你们看，这是谁？”数?4?问。 1 1 1 每份就是?4?呗！”数?1?对数?3?说：“不能只有整数，只有整数连个饼 都分不成，即要有整数还要有分数。”数?3?羞愧地点了点头。它们吃 完饼，快乐地玩起来。 这时，我突然听见爸爸在喊：“慧欣，快点去洗澡！”我睁开眼睛 一看，啊，原来是场梦呀！虽然这只是一场梦，但是让我明白了整数 和分数是离不开的。