高二【音乐（湖南文艺版）】歌唱与赏析：《斯卡保罗集市》-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 高二 学期 上 课题 歌唱与赏析：《斯卡保罗集市》 教科书 书名：普通高中教科书 音乐（必修）歌唱 出版社：湖南文艺出版社 出版日期：2019年6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 1.能够用自然、圆润的声音演唱《斯卡保罗集市》。 2.体验、了解英文歌曲演唱中发音吐字的一般规律。 3.了解歌词创作的特点，感受民谣体裁作品深邃的内涵，清新的风格。 教学重点：能够用自然圆润的声音，轻声高位置的演唱《斯卡保罗集市》。 教学难点：比较准确地用英文演唱歌曲。 教学过程 时间 环节 1’ 导入 回顾上节课学习的重点内容导入本课学习。 16’ 新授 1.初听歌曲 思考 ：（1）歌曲的节拍 （2）歌曲的旋律特点 （3）歌曲的歌词特点 2.分析歌曲曲式结构 出示部分谱例，边看乐谱边分析。 3.深入了解歌曲内容 重点讲解歌词的第一个特点——具有诗歌的韵律。 （1）教师用英文朗诵一段歌词，学生思考歌词特点。 总结：一、三句的最后一个单词fair和there押韵;二、四句的最后一个单词thyme和mine押韵，即abab的押韵方式。 （2）以李白《静夜思》的英文版为例，加深学生对诗歌中押韵方式的了解，并总结出歌词的特点——具有诗歌的韵律。 （3）歌曲的创作历史（十三世纪左右的迷歌，由游吟诗人演唱） （4）演唱者保罗·西蒙与加芬克尔 4.学习歌曲 （1）发声练习 提示：挥拍，并用自然的声音，轻声高位置的连贯演唱。 （2）解决难点问题 提示：运用自然音级“同音转换”的方式准确演唱变化音。 讲解歌词的另一个深层寓意 教师范唱“parsley，sage，rosemary and thyme”这一句，总结出 歌词的另一个特点——“意象“的表现手法，并引申到中国的《诗经》。 （4）教师讲解英文歌曲发音咬字的一般规律，并分别教唱 a: 两个辅音相碰时，重读第二个辅音。 b: 辅音、元音相碰时，重辅音、轻元音。 （5）加入歌词演唱 要求：始终保持轻声高位的歌唱状态，准确演唱。 7’ 拓展 1.观看视频，感受不同歌者对作品的不同诠释 （1）欣赏莎拉·布莱曼演唱的视频，感受其缥缈空灵、虚幻、纯净的吟唱方式。 （2）欣赏影片《毕业生》中演唱歌曲的场景片段，感受“被公认为流行音乐史上最伟大的二重唱组合”的保罗西蒙和加芬克尔的完美和声，以及松弛自然、低吟浅唱的民谣风格演唱方式。 2.课堂小结 1’ 作业 1.完整并有感情的用英文演唱《斯卡保罗集市》。 2.充分利用互联网，搜集歌曲更多的演唱版本，并与同学分享、交流。