《老子》四章 课件31张.pptxVIP

《老子》四章;【学习目标】;名言警句;;老子的智慧;奇人轶事;【文学常识】; ;《老子》;【文本研习】;翻译课文：第十一章;【翻译】;思考：本段写了什么?用了那种论证方法？; 以车子 器皿和居室三者为例，说明“有” 和“无” 的相对性（有无的关系） 器物实体的“有” ，只是提供便利的条件； 器物中空的“无” ，才是其发挥作用的关键。 通过“有”和“无” 辩证关系的分析，体现老子 “有无相生”的观点;翻译课文;【文本研习】;思考：本段写了什么？用了哪种论证方法？;【文本???习】;个人修养;翻译课文：第三十三章;【文本研习】;第三十三章中，老子给我们提出了什么要求？;翻译课文（第六十四章）;本章主要内容;划分层次;【文本研习】;道：老子试图建立一个囊括宇宙万物的理论。 他认为一切事物都遵循这样的规律（道）：事物本身的内部不是单一的、静止的，而是相对复杂和变化的。事物本身即是阴阳的统一体。相互对立的事物会互相转化，即是阴阳转化。方法（德）来源于事物的规律（道）。 老子的“无为”并不是以“无为”为目的，而是以“有为”为目的。因为根据之前提到的“道”，“无为”会转化为“有为”。这种思想的高明之处在于，虽然主观上不以取得利益为目的，客观上却可以更好地实现利益。;无为 人活着犹如宇宙之存在，没有人能理性地指出其目的。因此，非理性地选择某个（些）目标便成为我们唯一的选择。 所以老子只说了“方法”，但没有指出“目的”。 这给我们一个启示： 人何必为刻意达到目的而痛苦不堪？ 无为、逍遥亦是一种为人处世之道。;【写作特色】;【课堂总结】;结束语：