话剧(《雷雨》节选)中含义丰富的潜台词-必威体育精装版文档资料.docVIP

话剧（《雷雨》节选）中含义丰富的潜台词 　　戏剧语言包括台词和舞台说明（除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍、人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等）。戏剧文学中最重要的是人物语言。人物语言是戏剧文学中最具关键作用的语言，戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠人物语言来完成。戏剧文学中，人物语言的特性有：第一，语言要富有动作性，它能推动剧情的发展；第二，语言要有个性化的表现力；第三，语言要有抒情性；第四，语言要有丰富的潜台词；第五，语言还要动听上口，浅显易懂。 　　现代著名剧作家曹禺的处女作《雷雨》自问世以来，一直常演不衰，成为深受人民群众喜爱的剧目之一。剧作除了深刻的思想内容以外，鲜明生动的人物语言也给人们留下了深刻的印象。尤其是内涵丰富的潜台词，充分体现了剧中人物的性格特点。 　　什么是潜台词呢？所谓潜台词就是话中有话，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。潜：就是隐藏的意思，也就是说语言的表层意思之内还含有别的不愿说或者不便说的意思。潜台词不仅能充分体现语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。潜台词的作用是使语言简炼而有味。在教学中，可以引导学生通过分析潜台词，来了解剧中人物的性格和欣赏剧中的语言艺术。下面就话剧《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的潜台词作几点分析： 　　潜台词分析（一） 　　周朴园：你――贵姓？（你怎么知道的？） 　　鲁侍萍：我姓鲁。 　　周朴园：（汗涔涔地）哦。 　　鲁侍萍：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 　　周朴园：（抬起头来）你姓什么？（你怎么知道这么多？） 　　鲁侍萍：我姓鲁，老爷。 　　周朴园：（忽然立起）你是谁？（你怎么知道得这么清楚？） 　　鲁侍萍：我是这儿四凤的妈，老爷。 　　周朴园：（徐徐立起）哦，你，你是――（原来你就是――） 　　鲁侍萍：我是从前侍侯老爷的下人。 　　当听到鲁侍萍平静地、原原本本地说出了事实的真相时，触及了周朴园对鲁侍萍始乱终弃的丑恶行径，他既狼狈不堪，又疑心重重，想知道鲁侍萍的究竟。所以，这四问四答使戏剧冲突一次比一次尖锐。 　　比如，第一次，由于习惯性的动作唤起了周朴园的回忆，他不过是礼节性地敷衍一下；第二次，因为看到鲁侍萍对往事了解甚多，不觉惊讶、怀疑，出于警惕而发问；第三次，发现对方不仅知道鲁侍萍三十年前的遭遇，还清楚她三十年来的情况，所以惊恐、紧张地发问；第四次，是在知道了对方的身份后，“徐徐立起”，浑身瘫软，张口结舌，问不成句。而鲁侍萍则是强忍着悲愤，一次一次地回答，一步一步地讲述完自己的遭遇，也讲明了自己的身份，这样，把情节一步一步地推向了高潮。 　　潜台词分析（二） 　　周朴园：那个小孩呢？ 　　鲁侍萍：也活着。 　　周朴园：（忽然立起）你是谁？（你和她是什么关系？你是干什么的？） 　　鲁侍萍：我是这儿四风的妈，老爷。 　　周朴园：哦。 　　当他突然知道自己意念中已经死去的侍萍还活着，而且她的孩子也还活着的时候，便神经质地惊呼“什么”，连忙站起来问道：“你是谁？”――你和她是什么关系？你是干什么的？当他知道鲁侍萍就在眼前时，哑口无言，只会虚弱的“哦”了一声，表现出极度的惶恐和不安。 　　潜台词分析（三） 　　鲁大海：（挣扎）放开我，你们这一群强盗！ 　　周萍：（向仆人们）把他拉下去！ 　　鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？（他是你的弟弟呀！） 　　周萍：你是谁？ 　　鲁侍萍：我是你的――你打的这个人的妈。（你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！） 　　当鲁侍萍亲眼看到周萍像他父亲一样蛮横无情，亲手打他的弟弟时，鲁侍萍的悲愤达到了极点，感情使她险些喊出“你是萍儿”，但是“萍”字刚出口，理智战胜了她的感情，她改口为“……凭什么打我的儿子？”――他是你的弟弟呀！回答周萍的疑问时说：“我是你的――你打的这个人的妈。”――你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！ 　　鲁侍萍看着兄弟相见却不相认而相残，母子相见却不相认而相怨，亲情变成了仇恨，她是多么地悲痛啊，她一次次欲言又止，话到嘴边又改了口，表达的是愤恨、痛苦、失望、悲哀……，真是百感交集。 　　潜台词分析（四） 　　下面的潜台词，鲁侍萍同时扮演着两个角色，一实一虚，一口一心，很有意味： 　　鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么？（她现在与你已经没有什么关系了。） 　　周朴园：这个人跟我们有点亲戚。 　　鲁侍萍：亲戚？（根本就无所谓什么亲戚。） 　　周朴园：嗯，――我们想把她的坟墓修一修。 　　鲁侍萍：哦，――那用不着了。（她没有死，现在就立在你面前。） 　　周朴园：怎么？（怎么就用不着呢？） 　　鲁侍萍：这个人现在还活着。（那次她母子