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论解决农村留守儿童教育问题的最佳途径 集中寄宿制 论文关键词 ：留守儿童 教育状况 寄宿制 原因 现实性 论文摘要 ：农村留守儿童是中国社会转型大背景下的特殊产物。如何解决留守儿童学习、心理、性格以及人身安全等方面的问题意义重大。而寄宿制学校是前解决留守儿童问题的相对最优方式和最现实途径。 一、农村留守儿童的教育现状 (一)学习成绩状况 根据江西师范大学对江西宜春地区的调查资料，我们从两个角度对留守儿童学习状况进行了分析：横向，留守儿童与非留守儿童的学习成绩差距；纵向，留守儿童在父母外出前后的学习状况差异。 据调查发现，留守儿童的学习成绩居上等和中上等的低于非留守儿童 5．6％；再对留守儿童在父母外出务工前后的成绩进行对比，结果表明：留守儿童现在的成绩和父母外出务工以前相比，上等和中上等的人数下降了 11．9％。由此可见，父母的外出务工对留守儿童的学习成绩确实存在明显的影响，很多孩子的成绩在父母外出后都出现了下降。 (二)家庭教育状况 进城的农民工收入普遍很低，且居无定所，难以将子女带在身边就学。由于不能生活在一起，父母平时缺乏与子女沟通和对其必要的教育，既造成了亲情淡漠，又使孩子缺乏安全感、归属感，这样留守儿童就会比普通儿童更易不守规矩，甚至走上违法犯罪的道路。留守儿童家庭教育的另一状况就是我们所说的隔代抚养，而隔代抚养最大的问题就是偏于溺爱，以生活照顾为主，知识、精力上基本无法代替父母履行品德培养、学习辅导、督促孩子学习的义务，即使父母有一方在家，特别是母亲，由于既要照顾老人，又要操持整个家庭生活，对于留守儿童的文化和道德教育的力度就被大大削弱。 (三)学校教育环境 尽管我国全面推行了农村义务教育经费保障机制改革，但因为 ___原因，城乡配置严重失衡，农村中小学普遍面临着学校布局不合理、教育负债严重、公用经费开支过多、教育硬件设施不完善和师资力量缺 1：3大的窘况，严重制约了农村基础教育事业的发展。同时也由于这些原因让学校根本无力专注并切实加以解决留守儿童的教育问题。由于留守儿童这个特殊群体是近些年来才出现的，相当一部分农村学校对留守儿童教育问题还没引起足够的重视。也缺乏相应的管理制度和行之有效的对策；有的学校虽然制订了一些制度，但留守儿童是处在义务教育阶段的中小学生，父母和教师是他们社会化过程中的两个重要“社会化他人”，因此这些制度很难有效地解决实际问题。 二 寄宿前后留守儿童状况的变化 针对留守儿童教育的现状，目前，政府、社会、学校都给予了很大的关注，发起了很多的讨论，有些地方也采取了一些探索性的措施。通过大量调查和查阅相关资料，笔者认为在农村学校实行寄宿制是目前情况下解决农村留守儿童教育问题的最佳途径。通过对湖南省安乡县农村寄宿制学校进行的抽样调查，现就其在留守儿童人学率和巩固率、学习状况、人身安全、行为和心理状况几个方面做如下介绍： (一)留守儿童入学率和巩固率的变化 调查之一的湖南省安乡县焦圻镇是该县有名的贫困镇为了挣钱养家糊口，当地青壮年男女们大多外出打工，不得不把孩子们留在农村。一些家长和代理监护人本身文化程度不高，加上经济上的困难，对孩子接受教育与否抱有一种无所谓态度，甚至有部分家长更倾向于让孩子稍微长大些也像父母一样外出打工挣钱。据焦圻镇镇政府教育专员和当地各中小学联合统计，xx年的全镇 334名留守儿童中只有127名儿童入校接受教育，入学率只有 38％。因此，怎样让孩子入校接受教育和让在读的留守学生继续留在学校学习成为了当地 ___门的一个头痛的问题。xx年2月， ___、国家发展与改革委员会、财政部联合下发《西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案》[教财(xx)3号]，决定从xx年起拨付相当资金，用四年左右时间新建改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校。虽然位于中部的湖南省并不属于这一措施的惠及地区，但焦圻镇政府和 ___门还是在自有资金很困难的情况下准备在镇中学实施寄宿制，希望以此来解决留守儿童入学率下降问题。 (二)留守儿童学习状况的变化 通过对比留守儿童寄宿前后的学习成绩，笔者发现留守儿童的学习成绩普遍都有所上升。笔者将焦圻镇镇中学年级 159班选为抽样样本，该班 57名学生中有 3o名留守学生。从该班历年学生成绩登记薄中可以看到，在 xx年寒假前第一次期末考试中，30名留守学生中大部分都是排在全班后 20名。寄宿制实行三年后，xx年毕业考试的成绩排名显示，在全班前 3o名中有 19个是留守学生