9、自然之道练习题名师精编资料.pdfVIP

9 、自然之道 （一）、课前预习 1、通过认真朗读课文，我能扫清文字障碍： ①、瞧，本课的生字我都会注音了！ (我还能总结一下识字方法 ) （ ） （ ） （ ）（ ） ( ) ( ) 幼 龟 侦 查 嘲 鸫 愚 蠢 气喘吁吁 响彻云霄 ②、我能根据要求填空。 A ．“叼”字的第五笔是（ ）。 B ．课文中的“啄”字共有（ ）笔，第 9 笔是（ ）。 C．跟 “企”同音的字有（ ）（ ）。 ③、 我能判断对错。 A ．“愚不可及”的“愚”读(yú，yū ） B．“气喘吁吁”的“吁”读(xū，yū ) ④下面的形近字我能辨析组词 . 幻( ) 潮 ( ) 栏( ) 幼( ) 嘲( ) 拦( ) （二）、合作探究 （1）、默读整篇课文我要理解文中感触深刻的词句，体会人物的感情。 ◇我能体会作者为什么说： “我们干了一件愚不可及的蠢事。” ◇ 我从向导的语言行为中体会到他为什么那样说却又那样做。 如: “叼就叼去吧，自然之道，就是这样的” “向导极不情愿的抱起那只小龟，朝大海走去。” （2 ）、 整 体 回 读 课 文 ， 结 合 课 文 内容 ，我 明 白 了 文 章 题 目 中 的 “道 ”字 的意思是 （三）拓展延伸： 自由与生命 我家住在林子边上， 每当日落黄昏， 便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌 唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。 果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来 她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我 感到万分高兴，真是喜从天降。 我把鸟笼放到我家后院。 第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。 画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。 当然，画眉妈妈知道这样比我来喂 她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。 接下来的一天早晨， 我去看我的小俘虏在干什么， 发现她无声无息地躺在笼 子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想我的小鸟不是 已得到了精心的照料吗 ? 那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可 怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他做了精辟的解释： “当一只美洲画眉发现她 的孩子被关进笼子后， 就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓， 她似乎坚信她的孩 子死了总比活着做囚徒好些。 ” 从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。 因为任何生物都有对自由 生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。 1 ．写近义词。 捕获一 ( ) 聆听一 ( ) 精心一 ( ) 2 ．小画眉为什么死了 ?画眉妈妈为什么要这样做 ? 3．“我”为什么再也不捕捉任何活物来关进笼子里了? 4 ．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ （四）、相关链接： 生 命 之 网 茂密的森林，