新--2020图书馆个人优质工作计划--推荐.pdfVIP

2020 图书馆个人工作计划 【篇一】 我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参 与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰， 也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自 我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。 一、指导思想： 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变 应试教 育 为 素质教育 的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆 作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家 庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的 第二课堂 ，对于中学生的身心健 康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全 面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入 社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是 人生 学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知， 收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标： 1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量， 第 1页 / 总共 16页 增添管理设备。 2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养 情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们 学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知 识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座， 等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作： 1、管好用好图书资料，为教育教导服务。 （1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目 与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地 完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。 （2 ）培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培 训，建立他们的职责意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的 借阅制度。 （3 ）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书， 并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。 （4 ）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料， 及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 第2页 / 总共 16页 （5 ）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认 真及时，具体有以下表格： A、教职工借阅登记表。 B、各室报纸记载表。 C、各室发刊书杂志记载表。 D、购书状况登记表。 E、图书修补记载表。 F、图书注销，剔除登记表。 G、图书馆学生服务队工作状况记录表。 H、教师借阅书刊预约登记表。 I 、学生阅览，借书统计表。 2、开展 我能行，我真棒 的活动。 （1）对学生的借还书采取 随借随还 的方法，但要求每位同学借 两次书后，务必完成一篇 读书笔记 ，并要求学生结合自己的实际行动， 具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。 （2 ）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生 记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优 胜者。 （3 ）每月举行一次知识竞赛，围绕必须的主题，要求各年级的每 位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一齐批阅，根 据成绩选出获奖者。