新--2020大学生的学习五大发展理念思想汇报党课讲稿.pdfVIP

2020 大学生学习五大发展理念思想汇报党 课讲稿 党的 xx 届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理 念，是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方。如 何深入贯彻五大发展理念于我国改革发展稳定全局工作之中，对于各级领 导干部都是一场大考。 一是思想认识的考验。认识新常态、适应新常态、引领新常态，是 当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。经济新常态的一个重要标识 体现在经济增速的中高位运行，或者说 GDP增长率由两位数的高位转向中 高速的个位。经济保持中高速，是我们适应经济发展客观规律和我国经济 禀赋的变化而做出的主动性应变和调整。以如此庞大的人口规模，以如此 复杂的不同地域之间自然社会条件之差异，以如此不断增长的规模和体量 的经济累积，以持续三十多年的高速增长，使得一个国民经济曾处于几近 崩溃边缘的低收入国家，迅速成长为世界第二大经济体，各项经济社会指 标实现了一个质的飞跃，这不能不说是人类发展的一个奇迹。 在取得这一奇迹的同时，也出现了不容忽视的问题。以空气污染、 水污染、土地污染等为表征的生态环境的日益恶化，以多年来基尼系数始 终处于警戒线之上为指代的居民收入差距的不断拉大。值此关键之时，党 中央审时度势，提出了以五大发展新理念促进和塑造引领型发展，在未来 五年实现全面建成小康社会攻坚战的胜利。各级领导干部能否在思想上真 正认识到问题倒逼改革的紧迫性，能否认识到克服路径依赖的艰巨性，决 第 1页 / 总共 2页 定了五大发展新理念能否得到真正贯彻落实，也决定了全面建成小康社会 能否顺利实现。 二是行为做法的考验。思想决定行为，认识决定做法。王阳明的知 行合一论告诉我们，知即行，行即知；不知不行，无行无知。个别领导干 部在贯彻五大发展理念方面，可谓口中念念有词，行为南辕北辙。对此， 要坚决予以纠正。去年底召开的中央经济工作会议，对“十三五”开局之 年的经济工作进行了全面部署，强调要着力推进供给侧结构性改革，提出 了去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板“五大重点任务”。能否真 正贯彻落实五大发展新理念，就体现在如何完成“五大重点任务”。“五 大重点任务”中，前四项是要做减法，后一项是要做加法。比如，放水漫 灌强刺激、盲目扩建新城区以及强化行政对资源配置的干预等事情不能再 干了，投资没回报、产品没市场、环境没改善等项目不能再上了。而补短 板需要我们做好加法，要求公共服务跟上、社会政策托底。这就需要加大 公共产品和服务供给，做好普惠性、基础性、兜底性民生建设，织就密实 的民生保障网，切实守住民生底线，为供给侧结构性改革提供更为宽广的 经济增长回旋余地和更为和谐稳定的社会环境。 还需要指出的是，在深入贯彻五大发展新理念的过程中，一定要贯 穿系统性整体性思维。正如总书记所强调的，五大发展理念是不可分割的 整体，相互联系、相互贯通、相互促进，要一体坚持、一体贯彻 第2页 / 总共 2页