江苏版五年级上册科学《昼夜对动植物的影响》教案及教学反思.pdfVIP

江苏版五年级上册科学《昼夜对动植物 的影响》教案及教学反思 教材分析 探究昼夜对植物的影响。你可曾注意花生、菜豆、番木 瓜的叶子？它们迎着朝阳舒展，随着夜幕降临而闭合下垂， 好像进行了一天光合作用后疲倦了需要休息一下，这就是叶 子的“睡眠”运动。科学家在四天中用自动记录仪记下的番 木瓜叶子运动的情况，它在半夜时垂得最低，白天中午前后 举得高高的，每天如此。有的花也有这种现象，像水中美丽 的睡莲，白天开放，夜晚闭合。可是昙花却正相反，开花总 在夜晚，而牵牛花又不一样，一大早就打开了“喇叭”，紫 茉莉要挨到傍晚才开放，真是古人所说：“花开花落自有时”， 不仅如此，花儿放出香气和分泌花蜜，也都会按着一定的时 间进行。课文中提供的插图分别是郁金香、合欢树、酢浆草、 蒲公英等，都按着一定的时间变化着。通过学生的观察活动， 使他们发现：每种植物的习性和生命活动都受着节律的支配， 这种节律有的按24 小时变化着，和钟的周期性变化一样。 学情分析 学生对动植物的影响感到有趣，善于观察研究，调动了 学生的参与意识，通过实践活动使学生从中的得到心中的答 案。 教学目标 过程和方法： 1、学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系。 2、能根据调查作出相应的分析和判断。 知识与技能： 1、知道昼夜变化对动植物会产生影响。 2、知道动植物、人体都有自己的生物钟。 3、建立事物之间存在普遍联系的初步认识。 教学重点和难点 重点：昼夜对动植物、人的影响。 教学过程