《创业培训教学计划》.docxVIP

创业培训教学计划 一、 培训目的 通过对具有创业意向和创业基本条件的失业人员进行创业培 训，使之建立坚定的创业信念、掌握创办小企业所必备的知识，树 立市场经济是信用经济、法制经济观念，提高职业道德和白身素质， 增强诚实守信和合法经营意识，成为具有较强创业能力的创业者。 二、 培训形式和培训期限 创业培训分为三个阶段，采取学习、辅导、扶持的形式进行。 第一阶段为基本知识和方法学习阶段。对学员实行具有针对性 和实用性的教学，促使学员提高创业素质和创业能力，增强适应市 场和承担风险的能力。 第二阶段为咨询辅导阶段。主要是由咨询委员会专家或指导教 师对学员进行个性化和针对性的辅导和咨询，使学员能够准确把握 创业运作方向，并撰写创业计划书。第二阶段的部分内容与第一阶 段的部分内容可以结合进行。 第三阶段为后续扶持阶段。在学员进入创办企业的实际运作过 程后，由专家咨询委员会或指导教师对学员在实际创业中遇到的问 题提供咨询、指导，协调相关部门提供扶持和服务。 创业培训的总期限，可根据实际需要灵活确定。第一阶段培训 时间一般可掌握在2至3周（课堂教学总时数约为60学时以内）； 第二阶段的时间一般可掌握在 2至3周；第三阶段的时间视学员创 业的实际需要而定，可长可短，一般持续 6个月。 三、 教学原则 实用性原则。要围绕创办企业所需具备的知识、能力来确定教 学内容，有关知识以够用为度，并要侧重于方法的掌握，要避免以 学科体系为主的教学方式。 实践性原则。要注重通过实践性教学环节，指导学员有效合理 地运用创业知识和方法进行创办企业的实际运作。 适用性原则。指导教师要掌握学员的基本情况对学员的创业心 理、创业环境、创业条件和创业能力全面了解，要针对培训对象的 实际情况和短期培训的特点，选择用的教学方法，教学中既要通俗 易懂，又要科学准确，争取在较短的时间达到最佳培训效果。 灵活性原则。针对创业培训三个阶段的不同教学内容和教学重 点，应采取课堂讲授、教师答疑、咨询、案例分析、现身说法、专 题讲座、参观考察等灵活多样的教学方式。 四、 教学内容和教学要求 (一)基本知识、方法学习阶段 果程 教学内容 教学要求 教学方法 课时 1、创业意 识、观念 教育 我国就业形和就业政 策 国家鼓励和扶持小企 业发展的法规和政策 成功创业必须具备的 条件 成功创业者现身说法 使学员认活当前就业 形势，了解国家鼓励扶 持小企业发展的法规、 政策；帮助学员调整心 态，增强企业意识，坚 正创业信心，提局适应 市场和承担风险的能 力。 讲授、答疑、 实例分析、 讲座和参观 12 2、创办小 企业操作 实务 国家和本地产业政策 企业组织形式 申办各类小企业的程 序、法规和有关政策 使学员了解广业政策 和企业组织形式，掌握 筹办企业的运作程序 和方法。 讲授和专题 讲座 8 课程 教学内容 教学要求 教学方法 课时 3、市场营 销 市场调查和市场预测 营销策略 公共关系与商务谈判 使学员掌握市场调查 和分析方法、熟悉经济 策略和营销策略，了解 企业公关和谈判的基 本方法。 讲授、案例 分析、市场 调查实践和 答疑 12 4、企业 理财 资金的筹措 成本核算和利润计算 阅读财务报表 合法纳税 小企业的主要财务风 险及预防办法 使学员了解创业资金 的筹措办法，了解银行 信贷程序，能看懂财务 报表，掌握成本核算和 利润计算方法，了解税 收基本泡畴、基本税种 和征官制度，旱握规避 财务风险的方法。 讲授、案例 分析和答疑 8 5、企业 管理 现代企业制度 信息与决策 员工招聘与管理 企业质量管理 领导方法与领导艺术 企业形象 使学员了解现代企业 制度，掌握员工管理、 经营管理、质量管理的 基本知识和方法，了解 树立企业形象的战略 战术，学会利用信息为 决策服务，掌握企业常 用文书写作，懂得领导 方法与领导艺术。 讲授、案例 分析和答疑 8 6、经济 法规 合同法 公司法 税法、票据法 反不正当竞争法、消 费者权益保护法 环境保护法、商标法、 广告法 力功法 专利法、产品质量法 使学员能运用法律知 识签定各类经济合同 懂得创办和经营小企 业的有关法律知识，了 解创业构思决策、创业 筹备、创业启动以及企 业经营管理各个阶段 的合法和非法界限，掌 握企业合法运作的规 范要求和正确步骤，提 高依法办企业的自觉 性。 讲授、案例 分析、答疑 8 (二)咨询辅导阶段 科目 课题 教 学 要 求 方法 时 问 市场调查 调查 辅导 使学员明确市场调查的目的和内容，掌 握调查的方法。 集中讲 授分类 指导 2天 市场 调查 组织学员根据各自的创业项目，进行法 规政策环境调查、市场环境调查、行业 调查和项目条件调查。 个别指 导现场 调查 5天 调查 结果 分析 指导学员整理调查资料，并对资料