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1 1、简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。 \o Current Document 1 …… 例如:A有18个,B是A的一,B是多少个? 6 一、,一 1 . 等量关系:B= AX _ 18 个 6 A : / 、 I I I I I I * V ■ B : - 列式:18X 1=3 (个) \o Current Document 6 6 分数乘法应用题4种类型总结 列式: 18 x 1 x 1 = 3 (个) 3 2 总结[这种类型的题目中有两个单位 1,有两个分率,计算时先算出 B,再算C, B是一个中见量,起牵线搭桥的作用。 3、已知一个部分量是总量的几分之几,求另一个部分量的实际问题 … … .一、.一 ,5 例如:六一班有 48名同学,男生占—,女生有多少人? 8 线段图: 总结 已知单位1的数量,一个量(或比较量)占单位 1的几分之几,求这个量 是多少?用乘法计算,列式:单位 1的对应量x分率=部分量 扩展:例如:A有18个,B是A的-多5个,B是多少个? 6 1 等重关系:B= AX F 5 6 列式:18 X 1 + 5=8 (个) 6 2、两个单位1.求一个数的几分之几是多少的实际问题 例如,A有18个,B是A的1 , C是B的1 ,C是多少个? 3 2 线段图: 列式:48 - 48 X。=18(人) 48 X (1 — - ) =18 8 8 总结:特点是整体和部分是相比较的关系,所求问题和已知几分之几不对应。 |方法一是先求出已知的部分量,再用总量减去这个部分量,求出另一个部分量。 |方法二将求出要求的部分量占总量的几分之几, 在运用求一个数的几分之几是多 少的方法求出这个部分量。 4、一个数量比另一个数量多或少几分之几,求这个数量的实际问题 1 例如:小明有存款 320兀,小林的存款比小明多 一,小林有存款多少钱? 4 线段图: 等量关系:B= AX 等量关系:B= AX 1 3 - 1 m 一 1 1 C= BX」 即:C= AX - X - 2 3 2 等量关系:小林的存款=小明的存款+小明的存款x 4 列式:320 + 320x1=400 (元) 320 X ( 1 + - ) =400 (元) 4 4 1 一 例如:小明有存款 320兀,小林的存款比小明多 一兀,小林有存款多少钱? 4 线段图: 1 TOC \o 1-5 \h \z 等量关系:小林的存款=小明的存款+ 1元 4 … 1 1 ,一、 列式:320 =320 —(兀) \o Current Document 4 4 5 1、 一块长万形早坪,长 30米,宽是长的—。这块早坪的面积是多少? 6 6 2、 小红每天参加锻炼的时间是 40分,小伟锻炼的时间是小红的-,小雨锻炼的 5 5 时间相当于小伟的-。小雨每天用多少时间锻炼身体? 8 一 ,…, .1 ,,……例如: 一 ,…, .1 ,,…… 例如:K二班有男生 25人,女生比男生少 -,女生有多少人? 5 线段图: 3、小红每天参加锻炼的时间是 40分,小伟锻炼的时间是小红的 -,小红所用时 5 、,,4 间的三等于小雨锻炼的时间。小伟比小雨每天 多用多少时间锻炼身体? 5 一一 … … 1等量关系:女生=男生一男生 一一 … … 1 等量关系:女生=男生一男生x 1 5 列式:25 - 25 X 1=20 (人) 25 X (1— 1 ) =20 (人) 5 5 小红每天参加锻炼的时间是 40分,小伟锻炼的时间是小红的-,小雨锻炼的 5 1 时间比小伟多-。小雨每天用多少时间锻炼身体? 8 总结:方法一:单位 1的量土单位1的量x另一个数量比单位 1多或少的几分之 几=另一个数量 方法二:|单位1的量x ( 1 土另一个数量比单位 1多或少的几分之几)=另一个数 量 对应练习:(写出等量关系) 一、, …、, ,5 5、某洗衣机厂五月份计划生产洗衣机 540台,实际上半月完成-,下半月再生 9 产多少台就可完成任务?
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