册山中学德育工作评估方案 .pdfVIP

。 册山中学德育工作评估方案（试行） 为进一步落实德育工作在素质教育中的首要地位，提高德育工作的实效性，根据《中小 学德育工作规程》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 精神，结合我校中小学德育工作的现状，特制定《册山中学德育工作评估方案（试行） 。我们 将以此为依据，狠抓落实，为改进我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素质而努力。 册山中学德育工作评估方案（试行） 一、评估标准 一级 二级指 验 评价内容 评价方法 自评 指标 标 收 学校有德育工作领导小组，主要领导任组长，把德育工作放 在素质教育的首要位置。 （5 分） 听汇报，看 组织建 德育工作的分管领导重视学习，能针对学校德育工作存在的 现场，查阅 设 实际问题提出具体的解决措施。 （5 分） 学 习笔 （20 中学、中心小学设有政教处，中学有团组织、学生会，小学 记和相关 德育 分） 有少先队。 （5 分） 资料，座谈 基本 学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络健全，并能正常 了解。 建设 开展工作。 （5 分） （80 中学、中心小学政教处有专职工作人员，村级小学有兼职人 分） 队伍建 员，学校每学期至少组织一次政教主任（少先队辅导员）外 听汇报，看 设 出学习培训。 （7 分） 现场、查听 （25 政教主任（少先队辅导员）热爱、熟悉德育工作，能履行职 课记录和 分） 责，发挥作用。 （5 分） 有关档案。 每学期至少召开一次班主任工作研讨会或经验交流会。 （5 分） -可编辑修改 - 。 为班主任、思想品德课（思想政治课）教师订阅必备的参考 书、报刊杂志。建立德育资料库。 （4 分） 德育工作分管领导、政教主任（少先队辅导员）听评主题班 （队）会课和思想品德课（思想政治课）每学期不少于 20 节 （其中班队会课不少于 10 节） （要设立专本） （4 分） 有学期或学年德育工作计划，能按计划开展工作，有学期、 学年工作总结。 （3 分） 制度建 每周召开一次班主任例会，研究总结班级管理工作；每月召 听汇报，查 设 开一次德育工作例会，及时研究和解决德育工作中的新情况、 阅会议记 （18 新问题。 （5 分）