江苏省高邮市龙虬初级中学七年级历史下册第2课唐太宗与贞观之治导名师精编学案(答案不全)北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 2 课 唐太宗与贞观之治 【学习目标】 1、了解唐朝建立，唐太宗即位和善 于用人、纳谏等内容，提高客观、全面、正确评价历史人物的能力。 2、列举“贞观之治”的主要内容，提高梳理历史现象、历史事件的能力。 【重点、难点】 重点：贞观之治。 难点：唐太宗的用人和纳谏与贞观之治的关系。 【学习过程】 一、预习导学 请你认真阅读教材 8--10 页的内容，完成以下问题： （一）、唐王朝的建立： 年， 建立唐朝， 定都 ，最后兼并各割据势力， 全国又归于统一。 （二）、唐太宗的用人和纳谏 以 铜 为 镜 ， 可 以 正 衣 1、 年，唐高祖的第二个儿子 继承皇位，次年改年号 冠；??以人 ，可以 为 ，他就是历史上有名的 。 知得失 2、 唐太宗鼓励臣下直言， 敢于直言，前后上谏二百多次， 被唐太宗比喻为 。 （三）、贞观新政（请你认真阅读教材 10--11 页的内容 ，完成以下问题） 1、新政内容： （ 1）经济上；改革赋役制度，减少 ，规定 的方 式代替服役，使 逐渐 松弛。 （ 2）政治上：沿袭和完善隋代的 制。三省中， 替皇帝起 草政 令， 负责审核，最后交由 执行。 下 设有 六部，分管具体政务。 （ 3）法律上：唐朝在 的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻 。 是中国现存最早的一部完备的法典。 2、新政结果：唐太宗统治期间，政治 ，经济 ，国 力 ，被誉为 。 二、课堂研讨 1、唐太宗说：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏 也。” 1）这句话是什么意思？ 2）唐太宗的这个认识和隋 朝的灭亡有何关系？ 3）为此唐太宗又是怎么做的？ 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三、拓展延伸 1、把下面的三省六部制示意图填好， 2 、列表归纳贞观新政出现的措施。 并说出三省的运行机制： 皇帝 省 省 省 部 部 部 部 部 部 【课堂检测】 一、选择题 1、“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚” 。毛泽东在《沁园春·雪》中提及我国古代多位杰出 君王。下列选项与“唐宗”有关的是（ ） A、开皇之治 B 、贞观之治 C 、开元盛世 D 、康乾盛世 2、“人以铜为镜， 可以正衣冠， 以人为镜， 可以知得失。 ”被唐太宗誉为 “一面镜子” 的著名谏臣是 （ ） A、房玄龄 B 、杜如晦 C 、姚崇 D 、魏征 3、“水能载舟，亦能覆舟”最能说明唐太宗（ ） A．认识到人民力量的伟大 B ．认识到水与舟的关系 C．认识到隋亡的教训 D ．认识到统治者应有的权力 4、唐太宗时，某地发生灾荒。假如你是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划，接下 来你应该交给（ ） A．尚书省裁决 B ．门下省审核 C ．尚书省执行 D ．门下省执行 5、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治” 出现的原因的叙述，不正确的是（ ） A、重视纳谏 B 、吸取隋亡教训 C 、轻徭薄赋 D 、任用姚崇为相 二、非 选择题 6、材料一：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。 ” 材料二： “人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。 ” 请回答： 1）材料一是哪一位帝王经常告诫臣下的话？材料二是他在哪一位大臣病逝后说的？ 2）鉴于以上认识，该帝王采取了哪些主要措施以避免“覆舟”？ 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 2 课 唐太宗与贞观之治 一、选择题 1、 B 2 、 D 3 、 A 4 、 B 5 、 D 二、非选择题 6、（ 1）唐太宗 魏征 2）①虚心纳谏②选贤用能③减少赋税④修订法令⑤沿袭并完善“三省六部”制⑥沿袭并完善科举制 3