英语作文方法 .pdfVIP

英语学习 有些学生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，觉得有很多内容要写。于 是乎千言万语涌上心头， 写着前一句想着后一句。 往往前句尚未写完便接上了后一句， 辛辛 苦苦写了一大堆，犹觉余意未尽。结果令考官头疼不己， 无法继续往下看。 原因就在于这种 没有构思、 未理提纲的作文章法太乱，语言质量差。无论是四、六级考试还是研究生入学考 试，我国的作文试题都是规定式作文 (controlled writing) ，这跟国外考试不一样。因此，写 作时必须按给出的提纲或提示去写， 任何过于放任自由的做法都是不可取的， 更不要另有所 图，滔滔不绝。这是进入实际操作前的一个基本认识问题，稍不留神就会出问题。 滔滔不绝 “意识流 ” 控制这种 “意识流 ”的写法，必须严格按照三点提纲来写。 假如第一段要求描述某个现象， 务必不要先进行的原因分析， 否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。 明智的做 法是投其所好， 该如何就如何， 这一原则适用于所有的考试。 另外，有的考生一方面有话则 多，一发而不可收，控制不了自己 ;一方面无话则隐，该说的话没的有说出来。我们不妨把 作文的要求量化到每一个段落 :一篇 200 词左右的作文一般不会超过 15 句话，把这 15 句话 根据题目要求分配到各段中去， 每一段大模只说那么几句话， 绝不多说。 事实上往往是说得 越多，错误越多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是 最稳妥的对策。 无话可说真难受 无话可说是滔滔不绝的对立面。 有的考生题目看得懂， 提纲也一目了然， 就是不知道该 说什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是空泛的东西。 这是一种常见的现象。在这种 情况下，即使是用中文也难以写好， 更何况要用英文去表达。 针对这一情况，办法就是要善 于联想到一些具体的事实、 的具体的例证以及具体的现象。 联想起具体细小的事情， 再形成 观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容， 这不失为一种很好的策略。 平时多练勤思考 在写作时头脑出现空白， 应该由具体细小的、 的琐碎的、 的微不足道的事物所引发的思 考形成观点， 再进行论述。 这种定式思维的形成需要平时多下功夫多练习。 从无话可说到有 话可说，有个例子让人不无启发。在种种场合下， 经常要欢迎领导讲几句话。领导往往首先 开口说 :同志们大家好，我利用这个机会讲三句话。讲第一句话时，脑的子里不知道第二句 话是什么，讲第二句话时，根本就没想第三句话要说什么。但他最终说了三句话，以 “谢谢 大家 ”的结束讲话。领导讲话 “1、2、3”成了一种定式，他总能找到有关内容讲几点，这种功 夫是长期磨练的结果。 真情流露没必要 考试时， 监考老师通常发现有的考生坐在那里根本就是在玩深沉， 他在那里思考人生的 伟大哲理 ;他在那里要想出一个观点，想出一个理由，想出一个措施，非要显得与众不同。 陷入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误。参考时间为 40 分钟的作文，一般应该 在 35 分钟之内完成，再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不 了，就是因为他太进入角色了，他想向判卷的老师掏心