江苏省高邮市龙虬初级中学七年级历史下册第1课隋的统一与大运河导名师精编学案(答案不全)北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 1 课 隋的统一与大运河 【学习目标】 1、了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影 响。 2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图” ，逐步培养和提高识读历史地图的能力。 【重点、难点】 重点：隋朝大运河。 难点：如何评价隋炀帝开凿大运河及大运河通航的影响。 【学习过程】 一、预习导学 （一）、隋的统一（请你认 真阅读教材 2-4 页“隋的统一”一目的内容，完成以下问题） 1、 年， 建立隋朝，年号 ，定都 。 2、 年，隋灭掉南方的 朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。 3、思考：隋为什么能完成统一大业？ （二）、贯穿南北的动脉（请你认真阅读教材 4--6 页“贯穿 南 北 的 动 脉“ 一目的内容，完成以下问题） 1、开凿目的： 2、填图：本图比较模糊，请你用彩笔在图上填上大运河的中 心 ；南北端点 和 ；从北向南的 四 段 、 、 ；连接的五大水 系 、 、 、 、 ； 最 后 填 上 隋朝的都城 。 3、作用：大运河通航后，不仅成为 的纽带，也成为沟通 和 的枢纽。还促进了沿岸地区 和 发 展。 二、课堂研讨 以下是古人关于大运河的两首诗，请 你先阅读理解，不懂的地方问老师，然后回答问题： 汴水 ( 胡曾 ) 皮日休〈汴河怀古〉 千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 尽道隋亡为此河 , 至今千里赖通波。 锦帆未落干戈过， 惆怅龙舟更不回。 若无水殿龙舟事 , 共禹给功不较多。 问题： 1）这两首诗对于隋炀帝开凿大运河的态度是否一样？如果不一样各是什么态度？ 2）你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？ 三、拓展延伸 秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代，而且两者有许多相似之处。试一下，看你能不能找出来。从这两个王朝的兴衰中，你得到的最大启示是什么？ 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【课堂检测】 一、选择题 1、隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述， 不正确的是（ ） A、实现了南北重新统一 B 、开通了纵贯南北的大运河 C、创设了科举制度 D 、开创了“贞观之治”的局面 2、隋朝开凿大运河的主要目的是（ ） A、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B 、加强水利灌溉 C、供隋炀帝到江都巡游 D 、为了对高丽战争 3、下列关于隋朝大运河的表述不正确的是 （ ） A、开凿于隋炀帝统治时期 B 、全长四、五千千米 C、大大促进了南北的经济交流 D 、是古代世界上最长的运河 4、公元 617 年，来自余杭的商人要经水路运货到涿郡，请问他依次通过的运河河段是（ ） A、江南河—邗沟—通济渠—永济渠 B 、江南河—邗沟—永济渠—通济渠 C、邗沟—江南河—通济渠—永济渠 D 、通济渠—邗沟—永济渠—江南河 5、“北通涿郡之渔商， 南运江都之转输， 其为利也博哉！ ”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义是 （ ） A、巩固了隋朝对全国的统治 B 、沟通了涿郡和余杭 C、大大促进了南北经济的交流与发展 D 、有利于对南方少数民族的战争 二、非选择题 6、材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉” （ 1）材料一中的“河”指什么？ 此“河”是谁在位时开通的 ？ 2）材料二中的“涿郡” “江都”分别指现在的什么地方？ 3）此河的开通起到了什么作用？你知道它现在又担负起什么新使命吗？ 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 七（下）导学案课堂检测参考答案 1 课 隋的统一与大运河一、选择题 1、 D 2 、A 3 、 B 4 、 A 5 、 C 二、非选择题 6、（ 1）隋朝大 运河 隋炀帝 2）北京扬州 3）①大大促进了我国南北经济和文化交流②至今仍然是我国南北交通的大动脉 南水北调 3