江苏省文通中学九年级历史总复习教名师精编学案1(无答案).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 文通中学九年级历史复习教学案 1 【课题】 第一、二单元中华文明的起源国家的产生和社会变革 【课时】第 1 课时 【目标能力要求】见本课考点解读 【学习过程】 考点解读 【考点 1】了解元谋人、北京人的文化遗存 1．元谋人 地点：云南省元谋县 距今年代：约一百七十万年 地位：我国境内已知最早的人类 人和动物的根本区别是会不会制造工具 2．北京人 地点：北京西南周口店 距今年代： 约七十万年至二十万年 特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具 【考点 2】知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说（尧舜禹“禅让”民主推选部落联盟首领方法） 1．炎黄战蚩尤：炎帝黄帝结成部落联盟，在蚩尤一战中大败蚩尤，经过长期发展，形成日 后华夏族。 2．黄帝：本人贡献：教人挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编出乐谱。后人尊称他为“人文初祖” 。 3．相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样 的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做禅让。 【考点 3】知道禅让制到王位世袭制的演变 1．约公元前 2070 年，禹建立夏朝， 这是我国历史上第一个王朝。 奴隶社会开始了。 禹死后， 启继承王位，王位世袭制代替了禅让制，家天下代替了公天下。 【考点 4】了解西周的分封制的基本内容和作用 1．目的：为了巩固统治 2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属功臣，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天 子的命令，向天子交纳供品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 3．作用：开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家。 【考点 5】知道司母戊鼎、三星堆文化 1．青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。 2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆文化”。 【考点 6】知道春秋争霸、战国七雄的基本史实 1．春秋五霸：公元前 7 世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。晋文公是春秋时期的 另一个霸主， 公元前 7 世纪，晋楚双方在城濮大战， 晋军大败楚军， 后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。 2．战国七雄指：齐、楚、秦 、燕、赵、魏、韩。战国是我国封建制度的确立时期。 3．战国时期著名的战争有桂陵之战、马陵之战、长平之战。其中，长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 文通中学九年级历史复习作业纸 1 班级 学号 姓名 ___ 等第 1．某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去 ( ) A. 北京周口店 B. 云南元谋 C. 浙江余姚 D. 陕西西安 2 假如你去北京旅游，你可以参观下列哪个原始人类遗址 （ ） A．周口店遗址 B．河姆渡遗址 C．元谋人遗址 D．半坡遗址 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3．“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠， 世称 。??造 指南，辨兆万民之易方向。 ” 是 2005 年 5 月，台湾 民党主席宋楚瑜拜 何 的祭文 （ ） A. 炎帝陵 B. 黄帝陵 C. 始皇陵 D. 中山陵 4．俗 ：“洪水无情” ，在我国 古 代，曾 生了很大的水患，造成了巨大灾 。此 ，有一位英雄人物，花了十三年的 ，三 家 而不入， 于治好洪水，造福从民。你 能 出他是 ？ （ ） A．黄帝 B ． C ．舜 D ．禹 5．《 》 中 “礼 征伐自 侯出” 是古人 下列哪一 史 期政治局面的描述 （ ） A. 夏 朝 B. 商 朝 C. 西 周 D. 春秋 6．《左 》 中 ：在一个重要的 式上， 司空 ( 官名 ) 冉季代表周天子向周武王之弟康叔分 疆土， 司徒 ( 官名 ) 陶叔代表周天子向康叔分 平民、 奴隶。 一 式反映出西周 行的制 度是 （ ） A．禅 制 B ．世 制 C ．奴隶制 D ．分封制 7．晋文公称霸，三家分晋等 史 象反映的 代特征是 （ ） A．社会 革与争霸称雄 B ． 一国家的建立 C．政 分立与民族融合 D ． 一多民族国家的巩固 8．“他 内整 朝政， 外‘尊王攘夷’ ， 于九合 侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首 的 。” 里的“他”是 ( ) A．周武王 B． 桓公 C．晋文公 D．楚庄王 9．文物是 活的 史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是 （ ） A 兵 俑B. 司母戊鼎 C. 竹木 D. 青花瓷 10．右 所示文物 明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就 （ ） A．黄河流域 B．珠江三