四年级语文上册第五单元知识点复习梳理 .pdfVIP

四年级语文上册第五单元知识点复习 一、教材简析 本组教材以“我国的世界遗产”为专题，选编了精读课文《长 城》《颐和园》、略读课文《秦兵马俑》， 3 篇课文都配有精美的 实景或实物图片，展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的 “世界遗产”的一扇扇窗口。 二、复习内容 1、拼音：本单元生字中的相似声母音节、平翘舌音，前后鼻音 。 看拼音写词语。 2、字： （本单元会认和会写的生字。看拼音写词、区分形近字、多 音字） 3、词： （给本单元会认和会写的生字组词、词语搭配、仿写词语、 四字词） 4、句子： （补充句子、仿写句子、） 5、阅读：①课内（熟读课文，按要求做答） ②课外（按要求做答） 6、口语交际（说说我们能为保护文物做些什么？） 7、习作（写导游词） 三、复习目标 1 以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全 体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能， 学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。具体要求如 下： 1、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字。 2、准确认读本单元要求认读的生字，能按笔顺正确书写、正确听写 本单元要求会写的生字，能按字的结构特点把字写端正、匀称。 3、会区分形近字、多音字并组词。 4、能给常用字组词，扩词，照样子写词。 5、能按要求补充句子，照样子写句子。 6、认真阅读课文，熟读、了解本单元课文的内容，想像课文描写的 情境，留心文章表达的方法。搜集有关的资料。 7、能按习作要求写出导游词。 四、复习重点 1、正确书写本单元要求掌握的字词并会灵活运用。 2、了解本单元课文的内容，想像课文描写的情境，留心文章表达的 方法。提高学生阅读理解能力。 3、能按习作要求写出导游词。 五、复习难点 2 1、了解本单元课文的内容，想像课文描写的情境，提高学生阅读理 解能力。 2 、能按习作要求写出导游词。 六、复习的具体措施 （一）拼音 我们是方言地区，在白话方言中是没有翘舌音的 ，所以学生经 常平翘舌音不分。前后鼻音也有出现错误的现象。因此本单元的拼 音复习可让学生给汉字填声母， 或者拼音和汉字连线， 或者选择正 确的读音，这样的类型题都可以。以比赛的形式进行，提高学生的 学习兴趣。 （二）字 本单元会认的生字可以利用家长在家检查认字情况，也可利用 课外活动时间同桌互认字，老师抽认，达到检查识字的目的。可用 小组比赛、顺利闯关等游戏活动形式进行，尽可能做到有趣味性。 还可以通过这样的形式进行生字词的复习： （1）形近字组词。让学 生做小老师， 找出与生字相似的字， 让同学通过组词区分它们。 如； 堤（堤岸）──提（提议） 砖（砖头）──传（传递） 栽（栽树） ──裁（裁剪）筑（建筑）──巩（巩固） 廊（走廊）──郎（新 郎）住（住房）──柱（柱子） 唯（唯一）──难（困难）融（融 化）──隔（隔开）等（ 2）多音字组词 。本单元多音字有几 j ǐ（几 3 个）── j ī（几乎）佛 fo( 佛主 ) ── fu( 仿佛 ) 数 shǔ（不可计数）── shù（数 学） 乘 shèng （千乘）── chéng （乘法）、称 chēng（号称）── chèn （匀称） 撒 sā（撒开四蹄）──sǎ（撒播）着 zhe(看着 ) ── zhao( 着火 ) ── zhuo( 着落 ) ，教学中 不让学生背诵词语，引导学生从语境出发理解