山西省灵石县第二中学七年级历史上册第15课汉通西域和丝绸之路名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 学习内容： 第 15 课 汉通西域和丝绸之路 学习目标：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 重点：张骞两次出使西域和丝绸之路在中外交流中的作用。 难点：正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位 一、自主学习： （ 15 分钟） 请耐心品读教材，在文中将下列知识作出批注，完成知识网络。 西域的地理概念：今甘肃 和 以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。 汉 张骞通西域： 第一次出使西域的时间 目的 结果 西汉 第二次出使西域时间 目的 通 西 汉 结果 管辖西域： ______年，西汉政府设立 ________，目的：总管西域事务 通 域 西 意义：今新疆地区开始隶属中央政府的管辖， 成为我国不可分割的一部分 域 目的：为了恢复对西域的管辖 。 和 东汉 时间 _______ 人物 丝 结果：进一步加强了西域和汉朝的联系。 绸 年 ， 大 秦 派 使 东 汉 与 大 秦 的 交 往 ： 甘 英 出 使 大 秦 只 到 _________,166 臣来到东汉。这是欧洲国家同我国的首次直接交往。 之 路 陆上丝绸之路路线： __________ _____________________________ 海上丝绸之路路线：广东沿海 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡 丝 绸 孟加拉湾、印度、斯里兰卡 之 二、小组路学习： （合作探究，共同进步） （ 8 分钟） 探讨丝 绸之路开通的作用？  教学设计 ( 收获 ) 三、展示反馈： （人人讲解、我最棒） （ 15 分钟） （ ） 1、 广告词：“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡。 ”“这里”是指 _____ A. 陕西西安 B. 河南洛阳 C. 江苏南京 D. 甘肃敦煌 （ ） 2、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是 A. 四川 B. 陕西 C. 甘肃 D. 新疆 （ ） 3、古诗有云： “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸 之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是 A. 长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B. 长安→ 河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C. 洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D. 洛阳→河西走廊→今新 疆境内→安息→大秦 教学反思 （疑 ） 4、 2008 北京奥运会火炬传递的境外路线以古丝绸之路为主线设计。历史上，古丝绸之路 惑） （ 是 ①东西方贸易往来的重要通道 ②沟通中西交通的陆上要道 ③东西方文化交流的桥梁 ④横跨亚欧的洲际铁路 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ （ ） 5、“汉武帝所具有超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才。 ”体现汉 武帝“外交设计的奇才”的历史事件是 A．张骞通西域 B ．昭君出塞 C ．郑和下西洋 D ．卫青抗击匈奴 四、拓展：（运用知识处理现实问题） （ 7 分钟） 阅读下列材料：材料一 “初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。” 材料二 “不是张骞通西域，安有佳种自西来？” 请回答： 1、材料一中，张骞出使西域的具体时间及目的是什么？这次出使西域的艰难，体现了张骞的什么精神？ 2、材料二中， “自西来”的“佳种”具体指什么？自“东”向“西”传播的东西又有哪些？ 3、结合材料，谈谈张骞出使西域的意义。 汉通西域和丝绸之路 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2