安徽省五河县“三为主”八年级历史下册第3课土地改革课堂导名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课 题：第 3 课土地改革 教学思路（纠错栏）  一、 学习目标 1．了解：土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；掌握： 《中华人民共和国土地改革 法》的公布，土地改革的历史意义。 2．整理资料形成概念：收集整理课本图片、历史网站、文学作品、乡土教材等课程资源中有 关土地改革的信息，形成正确的历史概念。 3. 爱党爱国：中国农民在两千多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想， 终于在党的领导下实现 了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的 二、学习重难点 重点：《中华人民共和国土地法》的内容和性质。 难点： 土地改革的意义 三、学法指导 合作学习法，对重难点问题全面分析、认真探究。 四、学习过程 （一）自主学习 1．自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成 下列问题 . 自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。 （ 1）阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容。 2、 简述土地改革的历史意义。 3、新土地政策的性质是什么？ 4． 1959 年西藏地区进行了怎样的改革？ （二）合作探究 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？你能为党和政府为 “三农”建设提出一些合理化建议吗？ （三）达标检测 1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（ ） A. 《共同纲领》 B. 《中华人民共和国土地改革法》 C. 《中华人民共和国宪法》 D. 《宪法》 2、全国大陆基本上完成土地改革是在（ ） A.1950 年 B.1951 年 C.1952 年底 D.1953 年 3、下列选项中，属于土地改革意义的是（ ） ①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 ③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人 A. ①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 4、按时间先后顺序排列下列事件 a 西藏的和平解放； b 中国人民志愿军赴朝作战 c 土地改革的完成 d 抗美援朝战争胜利结束 （ ）——————（ ）————（ ）——————（ ） 5、阅读下列材料、回答 土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、 修堤，添置耕牛和农具。 1950 年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个， 修堤坝二万二千多座， 修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停 地拉土垫地， 把一千多亩盐碱地改变为良田， 种上花生和棉花。 由于翻身农民生产积极性高涨， 粮食产量不断增加。 1951 年，全国粮食产量达到 14000 万吨，比 1949 年增长 26.9%。 1）依据材料所述，说说土地改革的意义。 2）解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导？ 五、盘点提升 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3