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学习必备 欢迎下载 张静中学高三语文总复习扩展语句 【考点透析 】 “扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。对于语句来说，就是把抽象的语句根据规 定的情景，按自己的理解，对它进行二度创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体、形象。 “扩展语句”是 2000 年列入《考试说明》的，当年全国高考卷中第一次使用，随着考 试改革， 自 20XX 年各省市单独命题以来， 扩展语句出现了更为丰富的形式， 有的只给出话 题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。 从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有： 1.着力于考生语言运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。 2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合高中生学习和生活实际。 3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。 4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。 5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思 维能力大有益处。完成这样的考题， 应该仔细审清题目的要求，认真揣摩原句的意思。 弄清 题目对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求，紧扣要求去扩展句子。 从对高考试题和一些训练材料中本测试点的训练题的分析来看， 目前该测试点考查的形 式主要有下列几种： ⑴情景演绎式扩展 就是提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。 2000 年高考第 27 题，要求“根据下列两种情景，以‘歌声’为重点，分别扩展成一段话， 每段不少于 30 个字”。 情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声 题中提供了两种情景， 扩展出的内容只要与这两种情景相一致， 且能以歌声为重点即可。 考生要根据题干中规定的情景展开合理的想象， 增加与这些情景相关的内容， 使这些情景变 得生动形象，丰富饱满。 ⑵中心阐发式扩展 就是提供一句话作为扩展的中心内容， 要求考生围绕这一中心内容进行扩展。 基本方法 就是以提供的语句为中心内容加以阐释、 发挥，使之成为一个完整的语句或语段。 如：将 “语 文活动是语文教学内容不可缺少的一个重要方面” 这句话扩展成一段话， 使它符合如下要求： ①从正反两方面进行阐释；②提供的语句必须放在段尾；③不超过 80 个字。做这个题目， 主要采用阐释的方法进行扩展。 当然，这种方法也可用于描述和叙述性的语句。 ⑶枝叶添加式扩展 就是提供一句简单的话语， 要求考生为它增加修饰、 限制或补充说明的成分， 使它变得 生动具体， 血肉丰满。 这种形式主要通过增加句子的定语、 状语和补语等附加成分进行扩展。 如：将“她在上海南京路购物”一句话扩展，使其生动形象，不超过 30 个字。句子结构完 整，地点交代明确，事件叙述清楚，我们可主要通过添加附加成分，使叙述具体形象。 ⑷续写补写式扩展 就是提供一句话或一段话， 要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一 句话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至 语言风格和修辞手法也应和原句保持一致， 当然，关键的是必须符合题干所规定的要求。 如： 揣摩文意， 注意句式，把下面这段话补写完整。 “古人对牡丹和荔枝有过这样的评论： ‘花之 艳为