空间和图形教学研讨精选.pptVIP

空间与图形”教学研讨 澄迈县教育局教研室蔡兴飞 2009.10教师提高班  :今天的主要内容 1、与旧教材相比,新教材在“空间与图形” 板块有什么新变化? 2、“空间与图形”在教学上有什么新要求?  新教材在“空间与图形”板块有什么新变化? 冷1、旧教材对“几何初步”板块安排的内容 2、新教材对“空间与图形”板块安排的内容。 ÷3、“空间与图形”板块的新变化。 冷从整体上看,发生了3点大变化:  变化之一:内容板块发生了变化。 “空间与图形”内容分成四个板块 ÷1、图形的认识(刻画图形的特征) ÷2、图形的测量(刻画图形的大小) 3、图形与变换(刻画图形的运动) 4、图形与位置(刻画图形的位置) (原来没有这么分,只有图形的性质和测量)  变化之二:内容增加了 增加了“两大块两小点”。 ☆两大块:图形与变换、图形与位置 令两小点:三角形两边之和大于第三边、观察物体  变化之三:编排顺序改变了 新教材:按认知结构编排。立体一平面一立体 旧教材:按知识结构编排。点一线一面一体  从具体内容看,增加了7点新内容  人教四下 helr 走中间这 这是什么原 增加①:三 我们未做个实验 角形任意两 1·剪下面三组纸条(单位:厘米)。 1)6.7、8。(2)4、5,9。(3)3.6、10。 边之和大于 2.用每组纸条摆三角形。 第三边 个三角形 我怎么摆不成呢? atbc 多 发现了什么? 三角形任意两边的和大于第三边 (82  人教五上 3 观察物体 我看到了 增加②2:观 我一共看到 察物体(正面、 我只看到了一个面 侧面、上面观 状最多能看到凡个而 察) 从正面看 右边的图形分刑是我 看到的  人教二下 平移和 增加③:平移、旋 气见些平移现象? 移移看, 转、图形放大或缩田击中中田日 向平移一格 平了临 ■向平筏_格