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用加减法解二元一次方程组说课稿 用加减法解二元一次方程组说课稿 [ ] /rjbgz/shuxue/200702/69176.html  [ ] /rjbgz/shuxue/200702/69176.html  该文章转自 苏教版高中语文教学网 ： 该文章转自 苏教版高中语文教学网 ： 教学建议 教学建议 1 1．教材分析 ．教材分析 1 1 （）知识结构 （）知识结构 2 2 （）重点、难点分析 （）重点、难点分析 重点：本小节的重点是使学生学会用加减法解二元一次方程组 这也是一种全新的知识，.. 重点：本小节的重点是使学生学会用加减法解二元一次方程组 这也是一种全新的知识， 与在一元一次方程两边都加上、减去同一个数或同一个整式，或者都乘以、除以同一个非零 与在一元一次方程两边都加上、减去同一个数或同一个整式，或者都乘以、除以同一个非零 数的情况是不一样的，但运用这项知识 （这里也表现为一种方法），有时可以简捷地求出二 数的情况是不一样的，但运用这项知识 （这里也表现为一种方法），有时可以简捷地求出二 元一次方程组的解，因此学生同样会表现出一种极大的兴趣 必须充分利用学生学会这种方.. 元一次方程组的解，因此学生同样会表现出一种极大的兴趣 必须充分利用学生学会这种方 法的积极性 加减 （消元）法是解二元一次方程组的基本方法之一，因此要让学生学会，并.. 法的积极性 加减 （消元）法是解二元一次方程组的基本方法之一，因此要让学生学会，并 能灵活运用 这种方法同样是解三元一次方程组和某些二元二次方程组的基本方法，在教学.. 能灵活运用 这种方法同样是解三元一次方程组和某些二元二次方程组的基本方法，在教学 .  中必须引起足够重视.  中必须引起足够重视 难点：灵活运用加减法的技巧，以便将方程变形为比较简单和计算比较简便，这也要通 难点：灵活运用加减法的技巧，以便将方程变形为比较简单和计算比较简便，这也要通 .  过一定数量的练习来解决.  过一定数量的练习来解决 2 2．教法建议 ．教法建议 1 . 1 . （）本节是通过一个引例，介绍了加减法解方程组的基本思想和解题过程 教学时，要 （）本节是通过一个引例，介绍了加减法解方程组的基本思想和解题过程 教学时，要 . y 引导学生观察这个方程组中未知数系数的特点 通过观察让学生说出，在两个方程中. y 的系 引导学生观察这个方程组中未知数系数的特点 通过观察让学生说出，在两个方程中 的系 x 数互为相反数或在两个方程中 x 的系数相等，让学生自己动脑想一想，怎么消元比较简便， 数互为相反数或在两个方程中 的系数相等，让学生自己动脑想一想，怎么消元比较简便， .  然后引出加减消元法.  然后引出加减消元法 2 2 （）讲完加减法后，课本通过三个例题加以巩固