【人教版】五年级下册数学：第4单元第20课时 整理和复习教案.docxVIP

学习内容 第?20?课时?整理和复习 分数的意义和性质整理和复习  编写人 学习目标 重?难?点 正确地求一个数是另一个数的几分之几?;熟练地进行假分数与整数?,带分数的互 化;进一步熟悉分数的基本性质,正确地进行约分和通分。 重点：分数的意义和性质。 难点：提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。 导学流程?????????????????????????????????自主空间 1、小红每天看一本书的?? 1、小红每天看一本书的?? ，是把（??? ）看作单位“1”。 1、分数单位是???的最大真分数是??????? ，最小假分数是?????? ， 最小带分 知识梳理： 真分数——?分子分母的分数 假分数——?分子≥分母的分数 整数?带分数——?整数和真分数合成的 分子是分母的倍数的 把一个分数化成同它相等,但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分。 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0?除外),分数的大小不变。 【合作互助学习】 1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当 小老师给大家讲解。 【展示引导学习】 1 4 A 一本书 B 一本书的总页数 C 小红看的页数 D 每天看的页数 2、把?4m?长的绳子平均剪成?5?段，每段长（ ）m?，每段 绳子是全长的（ ）。 3、?一袋大米重?50?千克，已经用去?24?千克，剩下的大米的质量是原有大米质量 的____。 4、把?10?克糖放进?90?克水中混合成糖水，这时糖占糖水的______。 【评价提升学习】 8 9 数是 3 2 7 1 2、 数。 的分数单位是______，再添上____个这样的分数单位，正好是最小的合 3 3 4 ??2 4 ??2 7 7 1 4???3?? 2 14、 2?（ ） 9 3 1 ? ? （ ）?（ ） 7 21 12?（ ） 5???3?? ??1 （ ）?（ ） 5、一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是?5?个 ，这个带 12 分数是 ，它的分数单位是 ，有 个这样的分数单位。 6、 4 5  ? ???7 ??????12 7、约分。 6 15 7?12?????10?????16?????72 =???????=???????=??????=??????=???????= 21?8??????15??????4??????54 2?? 2?? 5???????? 3??? 9??????? 3??4?? 5 和 和 、和 3 6 4 10 5?3 6 9、写出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 48?和?32 72?和?24 7?和?13 17?和?51 学案整理： 本节课我学会了： 还有疑惑的问题是： 教 学 反 思 2